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我在江河里什么
奔腾的江河
我在江河里
干
什么
?
答:
在江河里
游泳,在小溪里散步,在泉眼边听泉水的叮咚声……真是美妙极了!古代许多文章中专指长江、黄河。如《鸿门宴》:“将军战河南,臣战河北。”《过秦论》:“然后践华为城,因河为池。”《肴之战》:“公使阳处父追之,及诸河。”再如《祭妹文》“先茔在杭,江广河深”,此处“江”即指长...
平常
我在什么里
睡觉,在小溪里什么,
在江河里什么
在什么里跳舞唱歌开大...
答:
平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会
。修辞手法:拟人。拟人,就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。拟人化作用:1、可以使...
平时
我在
哪里?
答:
平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会
。运用了拟人的修辞手法。修辞手法:拟人。拟人,就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。
平常
我在
池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里
奔跑,在海洋里跳舞,唱歌...
答:
分析首先看题目平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会
。这些句子中都有一个词在,很明显就是用在把一些动作联系起来。
用在……在……在……在……造句
答:
用在……在……在……在……造句 在天上在山上在水里在草地上,都有自由的生物。
二年级上册我是
什么
课文原文
答:
我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来,变成小硬球打下来,变成雪花飘下来。水的性格是有时候温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里
奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯灌溉田地,给厂家发动电器,帮...
二年级四个在字造句
答:
1、在一个人奋斗的道路上,你也许会孤单寂寞,可是别忘了,朋友的祝福还在,父母的叮咛还在,对希望的追求还在,至少你的信仰还在。那么再苦再累算
什么
,你将永远不会孤独,你将永远的走下去。2、清晨,我漫步在池塘边,两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风
中
点头,鱼儿在水中自由自在地游来游去,...
平常
我在
池塘睡觉,在小溪里散步,
在江河里
奔跑,在海洋里唱歌、跳舞。 照...
答:
平常
我在
田间劳作,在树林里玩耍,在山坡上欢呼,在小溪边玩水、唱歌。平常我在商店购物,在阳光下奔跑,在月光中阅读,在星光下弹琴、讲故事。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子的重点:1.注意文章...
课文我是
什么
,是什么啊
答:
答案:水 解析:根据原文,太阳一晒,我就变成汽、在池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里
奔跑可以知道,答案是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
平常
我在
池子里睡觉,在小溪里散步是
什么
修辞手法?
答:
原句是“平时
我在
池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里
奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这里的“我”指的是水滴,“散步、睡觉、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”这些动作是人发出的动作。拟人的好处是:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发...
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我在江河里
我在江河里奔跑
我知道的中国江河有什么
你的江河里有我的血液