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我的伯父鲁迅先生段意分悟
[
我的伯父鲁迅先生
]的段落大意是什么
答:
伯父
由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人,正处在水深火热之中,而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了
鲁迅先生
对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。2、3自然段(谈《水浒传》)4~13自然段(笑谈碰壁)14~22自然段(救助车夫...
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我的伯父鲁迅先生
>>这篇课文要怎么划分段落层次,并且写出每个段落的...
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》课文一共分为五个部分:一段:深受爱戴 二段:谈论《水浒》三段:笑谈“碰壁”四段:救助车夫 五段:关心女佣 伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,...
我的伯父鲁迅先生
的
段意
答:
1、第1自然段:
我的伯父鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望;2、第2至3自然段:鲁迅与我谈论《水浒传》,表现了鲁迅先生关心青少年;3、第4至13自然段:鲁迅妙语讽刺旧社会;4、第14至22自然段:鲁迅救助一位黄包车车夫,表现了鲁迅先...
我的伯父鲁迅先生
的语句解析
答:
1
伯父
摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是
我的
记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出
鲁迅先生
含蓄、幽默、风趣的性格特点。 从中可以看出鲁迅先生慈爱宽厚、诙谐风趣,在用特别的方式对“我”进行教育,说明鲁迅先...
我的伯父鲁迅先生
的分段
答:
一(第1自然段):
我的伯父鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。二(第2、3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。三(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会。四(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和...
我的伯父鲁迅先生
读后感
答:
鲁迅先生在我心中的形象更加高大了。 通过阅读课文,我对鲁迅先生有了更加深刻的认识。
我的伯父鲁迅先生
读后感3 六年级上册结束了,让我深受感触的当然是《我的伯父鲁迅先生》这篇文章。它让我真正了解了鲁迅,亲近鲁迅先生,走进鲁迅的高尚品质和博大精神。 我看文章的第一段,就知道鲁迅先生深受人们的爱戴,鲁迅之所以...
六年级课文<<
我的伯父鲁迅先生
>>的主要内容和中心思想
答:
这是一篇精读课文。作者通过回忆
伯父鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事;最后总结伯父是一...
我的伯父鲁迅先生
读后感
答:
以下是我精心整理的
我的伯父鲁迅先生
读后感(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 我的伯父鲁迅先生读后感1 这天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书,之前听说这本书价值连城,还没有听爸爸介绍完书的资料,我就聚精会神地看起来了。“喂!喂!留浩你先听我说完再看!”爸爸生气地说。等说完之后...
我的伯父鲁迅先生
中恍然大
悟悟
到的是什么
答:
悟
到了当时社会一片黑暗,看不到一点儿光明的社会环境;悟到了
伯父
的“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害;悟到了伯父不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
《
我的伯父鲁迅先生
》读后感
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》读后感1 在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。"哈哈,还是我的记性好。"鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委...
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