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手指的写作时间
手指
作者资料
答:
丰子恺(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法
创作
漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。1898年(光绪二十四...
手指
是丰子恺写的一篇散文文中向我们表明道理的语句是什么这句话在文...
答:
手指的
全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。这句话起到的作用就是:点明中心,总结全文。原文:五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公...
谁知道丰子恺老先生为什么要写下
手指
这篇文章 以及丰子恺的资料 要短...
答:
首先我觉得你需要了解一下作者,
丰子恺(1189.11.9~1975.9.15)
,原名丰润,又名丰仁、婴行。浙江桐乡石门镇人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻、耐人寻味。这篇文章开门见山的指出...
有关丰子恺的
手指
一文的资料
答:
人教版六年级下册语文第五课,作者是丰子恺,是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手,五根手指各有不同。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如...
《桃花心木》《
手指
》与《匆匆》《顶碗少年》在表达叙述方法上有什么不...
答:
2、《匆匆》《顶碗少年》是:侧重描写。二、
书写
顺序不同 1、《桃花心木》:此文从描写桃花心木的形状写起,写到桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的现象,最后写作者与种树人的谈论。2、《手指》:以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。3、《匆匆》:细腻地刻画了
时
...
丰子恺
手指
这篇课文的中心
答:
原文:我们每个人,都随时随地随身带着十根
手指
,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四...
丰子恺的《
手指
》,主要内容
答:
丰子恺的《
手指
》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文,体现了他选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地...
儿童学写字的最佳年龄
答:
父母应该教育孩子正确握笔,为
写作
奠定良好的基础。手臂肌肉发育成熟写字需要
手指
和手腕的协调,这要求孩子多多练习。而只有孩子手臂发育成熟,才能够很好的协调各个部分。空间识别能力的发展孩子能够很好的把空间识别出来的时候,才能够理解写字的相对位置,并且把自己的字写好。分辨能力的发展孩子分辨能力的发展,...
丰子恺的
手指
是一篇什么文章
答:
《丰子恺的
手指
》是一篇由中国知名作家丰子恺所写的散文。该文章描述了丰子恺小时候的一个真实故事。在文章中,丰子恺回忆起自己小时候在家里休息时,不小心用针扎了手指,造成了剧痛。然而,他从这个小小的疼痛中体会到了生活的美好和珍贵。文章通过讲述这个小小的伤痛经历,表达了丰子恺对生活的感悟和思考。
我们
写作文
时表示时光飞逝喜欢用弹指一挥间来形容可是你知道弹指是出...
答:
我们形容时光短暂时常用“弹指一挥间”这个比喻。这里的“指”就是
手指
,“弹指”就是捻弹手指作声的意思。佛家常用“弹指”来比喻时光的短暂。“弹指”也是佛教中的一个
时间
量词,出自于印度的梵语。《僧祗律》上解释说:“二十念为一瞬,二十瞬名一弹指,二十弹指名一罗预,二十罗预名一须臾,一日...
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