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手机的利大于弊辩词
手机的利
与
弊
辩论赛反方
辩词
答:
6. 手机体积小巧,易于携带
。7. 在紧急情况下,手机能及时向外界求助。8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况,及时请教疑难问题。二、为什么手机的弊大于利 1. 手机助长学生攀比成风,导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息,对青少年心灵造成玷污。3.
手机在某些场合下可用于作弊
,影...
手机
是否有害,反方观点,正方观点?
答:
这些都证明了手机明显是利大于弊的!所以我方坚决认为,手机一定是利大于弊的。
反方观点:①短信聊天,影响休息,贻误学业
。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中,甲班成绩明显高于乙班,说明手机必会给学业造成大的影响。②不良信息,玷污心灵。据了解...
中学生使用
手机
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
我们此次的辩题是中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利,
我们无法否认也不能否认手机的利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的
。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体,身为政治课代表,我也同一辩一样清楚中学生的各种情况。就像火药一样,手机拿在成人手里或许翻不出多大...
关于
手机的利
与
弊
的辩论,我们是正方,求辩论稿
答:
手机使用利大于弊的辩词 一辩:
尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们
。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的...
手机
对中学生
弊大于
利的辩论会说辞
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家...
辩论赛
手机的利
与
弊
正方观点资料
答:
2、有利于学生学习。学生可以把
手机
作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然
大于弊
。这对学生的学习有很大的帮助。反方观点:1、现在的...
手机利大于弊
一辩稿
答:
尊敬的主席、评委,亲爱的反方辩友,各位观战的同学们大家好!
手机
对学生,也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物,手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错,但手机为什么可以从一个比砖头还大的东西,迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品,因为它像网络一样,虽然有利与
弊
,但最终...
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料
答:
辩论赛手机
利大于弊
辩论材料 篇1
手机的
弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
辩论赛中生使用
手机利大于弊
一
辩词
答:
我想,中学生拥有手机
利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!
手机的利
,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便,以及方便携带的特点。但是,万物都有弊有利,手机也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
手机
对中学生
弊大于
利的辩论会说辞
答:
3. 然而,手机的使用也带来了一些弊端。首先,短信聊天会影响休息和学业。其次,不良信息可能会玷污心灵。此外,手机的使用可能会助长学生之间的攀比风气,增加家庭的经济负担,为考试作弊提供条件,影响校园治安,对健康造成损害,以及妨碍学校的教育教学秩序。4. 鉴于
手机的弊大于
利,许多中学已经规定禁止...
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