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批判教育学布厄迪尔
20世纪70年代以来在西方兴起了
批判教育学
理论,其代表作之一是( )_百度...
答:
【条目1】:D
批判教育学
的主要代表人物及著作包括鲍尔斯的《资本主义美国的学校教育》、
布厄迪尔
的《教育、社会和文化的再生产》、阿普尔的《教育与权力》、吉鲁的《批判教育学、国家与文化斗争》等。【条目2】:20世纪70年代以来,西方出现了批判教育学理论,该理论对教育体制进行了深入的分析和批判,对教...
什么是
批判教育学
?它的主要代表人物,作品及其基本观点是什么_百度知 ...
答:
但是,不同流派追求对传统教育的批判与“解放”,强调运用批判理论通过批判的研究方法进行教育研究与分析,是各流派
批判教育学
的共同特征。从某种意义上说,批判教育学的批判性是一种立场,一种态度,一种理性的追求,更是一种方法论。代表人物:美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉姆,法国的
布厄迪尔
,巴西的...
批判教育学
的主要代表人物之一是( )
答:
【答案】:B
批判教育学
的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的
布厄迪尔
。
教育
发展历史上有哪些重要流派?
答:
批判教育学
的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、法国的
布厄迪尔
等,代表性著作有鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》、布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》等。总结:从17世纪夸美纽斯到18世纪末赫尔巴特往往被认为是教育学成为一门独立学科的重要时期,在充分理解这一时期西方教育史...
20世纪以来主流的
教育
派别 5大教育学派分别是什么
答:
批判教育学
派别:批判教育学派别代表人物美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、法国的
布厄迪尔
;批判教育学派别代表观点①资本主义学校教育是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源;②学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、经济结构与文化关系;③教育现象不是中立的和客观的,而是充满...
教育学
的主要流派有哪些?
答:
教育学
主要流派分为实验教育类、文化教育类、实用主义、制度教育类、马克思教育类、
批判教育
类。一、实验教育类 实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其倡导的实验方法有很大的局限性。二、文化教育类 文化教育学深刻...
批判教育学
的代表人物有( )。
答:
批判教育学
从产生至今大致经历了三个发展阶段;它的基本认识是“教育应该是政治的”,基本立场是站到弱势群体的一边,基本方法是阶级分析的方法。批判教育学把实践理解为在民主授权的合法性前提下规范的政治活动。批判教育学代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔吉鲁,法国的
布厄迪尔
等 D项:斯普兰格是德国...
20世纪以来主流的
教育
派别 5大教育学派分别是什么
答:
5.
批判教育学
派别:代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔,法国的
布厄迪尔
等。该派别认为资本主义学校教育是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、经济结构与文化关系。教育现象不是中立的和客观的,而是充满利益纷争的。教育理论要...
教育学
形成时期的主要著作有( )
答:
教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、福禄贝尔《人的教育》多元化阶段:实验教育学(梅伊曼、拉伊、比纳、霍尔、桑代克)、文化教育学(狄尔泰、斯普兰格、利特)、实用主义教育学(克伯屈)、马克思主义教育学(克鲁普斯卡娅、加里宁、马卡连柯、凯洛夫)、
批判教育学
(鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、
布厄迪尔
)
批判教育学
的主要代表人物之一是( )。
答:
【答案】:D
批判教育学
的代表人物包括美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔,法国的
布厄迪尔
以及巴西的弗莱雷。
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