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批注阅读训练题
《改变人生的
批注
》
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答案
答:
6.反问强烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的巨大作用。改变人生的
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答案 对不起 只能帮你这么多
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|《给教师的建议》(六)
答:
(2.19)今日
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:51.谁在教育儿童,什么在教育儿童,在教育方面什么取决于教师,什么取决于其他教育者 心得:每个雕塑家都有自己的性格、风格和长处。作为老师成为一个雕塑家,一定要有自己的专属风格。作为教育者的任务首先是要看到雕塑巧匠组成的整个合唱团。这让我学到了学科老师合作的力量,为...
七年级语文
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专项
训练试题
答:
三、《改变人生的
批注
》 ①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友,对什么串都缺乏自信心。那是1965年10月的一天,他的中学女教师露丝·布劳奇在班上布置作业。学生们
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了《杀死一只模仿鸟》一文。现在,老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。 ②达尔科夫写完了续篇,交了上去。...
批注
式赏读(一)
答:
葫芦架下的母亲 李汉荣 ①初夏的早晨,我妈吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上缝补衣物,哥哥的书包带子断了,我妈要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,我妈要给修补;爹的衬衣,姐姐的枕巾,妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。(简要交代时间、地点、人物、环境和事件,...
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怎么做示范图
答:
1、圈点 在
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过程中,一定会有许多的生词生字,你就需要在那些陌生的字词下边打上小圆点(如图),将它的读音和(或)解释
批注
在上边,经过长时间的积累,词汇量就会越来越丰富了。2、波浪线 在文章中也会有许多精彩的、优美的句子,当你读到自己很欣赏的句子时,请立刻在它们下面画上波浪线(如图...
【深度语文】沈从文《生》
批注
式
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答:
【近600字,与主体故事似乎不相关,很多
试题
命题人也会把这几段删去,为什么?作者有何用意?是否与主体形成了鲜明的对照,区别在哪里?】 一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来,到了场坪,四下望人,似乎很明白这不是玩傀儡的地方,但 无可奈何 的停了下来。【 为何无可奈何? 】 这老头子把傀儡坐在场中烈日下,...
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方法和技巧
答:
阅读批注
方法和技巧如下:1.批标题:(1)批出标题在文中的作用:有概括内容、表达中心、提示线索、点出时间、地点,表达感情等方面。(2)批出你存在的疑问。(是什么?为什么?怎么样?)2.批写法:批出常见的写作手法。(如象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、以小见大、先抑后扬、先扬...
初中
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如何写
批注
答:
初中
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如何写批注如下:1、文
题批注
《大雁归来》“大雁归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴含着生物对季节气候环境的反应。而“归来”则表明气候环境开始适宜大雁生活了。“大雁归来”又仿佛一句美丽的诗句,描绘着大雁重回这片土地带来的崭新气象和勃勃生机,也写出了作者对大雁的喜爱和向往之情,从而...
文言文
批注
式
阅读
初探
答:
4.联想式
批注
:即写下由文章而联想到的文外知识。一首诗、一个人或者一件事。让
阅读
者能够由此及彼的将知识迁移、拓展到文外。这种阅读方法有助于知识的迁移、信息的归类整合。 5.方法式批注:这是比较重要的一种批注方法,在对知识的规范性解答方面有很好的
训练
效果。指学生可以很敏感的发现文本中存在的语文方法...
四年级给课文做
批注
答:
2、综合性“
批注训练
”一篇课文中的“批注”内容可包罗万象。按照由易到难、由浅入深的规律,分为三大类:(1)是常规性的批注:即每读一篇课文,都应对课文的词语知识,篇章结构,写作特色:中心思想加以分析理解,写上批注。(2)是特殊性批注:即根据课文的特点,自读思考题,根据思考题来
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课文,...
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