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拣麦穗姑娘们的命运分析
初中课文《
拣麦穗
》主要内容
答:
第一部分,主要写了在农村生活的
姑娘们拣麦穗的
缘由,展示了一副农村麦田里的广阔画面,表现姑娘们对美好生活的向往和追求。第二部分,叙述“我”拣麦穗的过程,展示了“我”的淳朴和天真,讴歌赞美了健康美好的人性。第三部分,叙述“我”的情感发展过程,抒发了一种朴素的纯真的情感,揭示了主题。
拣麦穗
赏析
答:
拣麦穗
赏析1.开头部分——农村姑娘拣麦穗时的梦在全文的作用是什么?1 为故事提供一个背景,交代自然环境和社会环境;2 总领全文,贯穿全文,为下文写“我”儿时幼稚、纯真的梦做铺垫;3 暗示农村妇女的悲剧
命运
,哀叹美好事物已逝,定下全文哀伤的感情基调。2.文中
姑娘们的
幻梦是什么?当梦想破灭时...
拣麦穗
为什么是淡淡的哀愁
答:
《
拣麦穗
》是一篇回忆童年生活的散文,作者主要写的并不是童年趣事,而是农村妇女
的命运
。主要讲了一个生长在农村的小女孩,由于生活的贫困,从很小的时候就开始拣麦穗,要用麦穗换来的钱攒嫁妆。通过对小女孩和卖灶糖老汉之间感人至深的关系的描写,表达了作者对人世间温情的渴望,她希望生活中能够多一...
高一课文:《
拣麦穗
》
答:
洪子诚著《中国当代文学史》北大出版社 难点互动 1、 文章主写的是回忆“我”拣麦穗的事,为什么要在开头部分讲述农村
姑娘拣麦穗
时的梦呢?
解析
:本题是对作者写作背景的探讨。因为作者主要写的并不是童年趣事,而是农村妇女
的命运
。答案:它是作为铺垫和映衬出现的。一方面引出“我” 拣麦穗的事,另一方面映衬了“我...
拣麦穗
里的
小姑娘
嫁给一个卖灶糖老汉的感受是什么?
答:
一个在农村长大的小姑娘也像当时的
姑娘们
一样
拣麦穗
为自己积攒嫁妆,当大人们戏谑地问她,长大要嫁给谁的时候,小姑娘天真地回答要嫁给卖灶糖的老汉。打那以后孤苦、慈祥的老人经常地带些小礼物给她,给小姑娘带来了许多的欢乐。小姑娘也对老人越来越依恋。随着时间的推移,卖灶糖的老人去世了,小姑娘的...
张洁的散文《
拣麦穗
》的创作特色。
答:
【答案】:(1)《拣麦穗》通过一个不明世事的贫苦少女的心灵与情感的细致描写,表现了旧社会那些小人物可怜而又可悲的所谓“幻想”及美好的愿望。
拣麦穗小姑娘
和卖灶糖老人之间互相真诚的同情和爱怜,震颤着读者的心弦。另外,在这一切背后,我们还可以感到一缕淡淡的哀愁,这哀愁似乎是起因于对人世间的...
谈谈《
拣麦穗
》的艺术特征
答:
在这幅画中,米勒采用横向构图描绘了三个正在弯着腰,低着头,在收割过的麦田里拾剩落的
麦穗的
妇女形象,她们穿着粗布衣裙和沉重的旧鞋子,在她们身后是一望无际的麦田,天空和隐约可见的劳动场面。米勒没有正面描绘她们的面部,也没有作丝毫的美化,她们就如现实中的农民一样默默地劳动着。在造型上,米勒...
七年级语文上册《
拣麦穗
》教案
答:
——甘于
命运
的安排,不再追求,不再梦想 周围人:“谁也不会为她们叹上一口气,谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想”——因司空见惯而漠然、麻木 板书(接上): 姑娘……——梦想破灭——对农村妇女(无法改变自己)命运的感伤 2.有人说,
姑娘们的
“
拣麦穗
”是一个大背景,而“我”的“拣麦穗”是一个具体的“...
拣麦穗
续写作文
答:
《
拣麦穗
》 文章先讲述了村姑们幻灭的梦作为下文的铺垫和映衬。她们在做
姑娘
时起早摸黑地拣麦穗,一个季节也许只能拣上一斗。她们把拣的麦子卖了,把钱攒起来,等到赶集的时候,扯上花布,买上花线,回来置办嫁妆。她们做着美丽的梦。但是,她们无法掌握自己
的命运
,“依依顺顺”地嫁出去后会发现,眼前的男人并不是她们...
《
拣麦穗
》高一语文教学教案
答:
1、让学生分扮三个嘉宾角色:作者张洁、“她”(作者张洁
姑娘
时的同伴)、“我”(姑娘时的作者)。 2、布置学生收集作者张洁的材料,对其经历、个性、地位、职业、专长、兴趣等有所了解。 3、引导学生研读《
拣麦穗
》,深入理解作品多元化主旨和象征、对比等表现手法的艺术作用,把握作者在文中的所写所议、所思所想、所...
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