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指南纲要教育理念
《幼儿园
教育
指导
纲要
》、《3-6岁儿童发展
指南
》,讨论在幼儿园教育中...
答:
1. 以儿童为中心,注重个体差异。《幼儿园
教育
指导
纲要
》强调幼儿是教育活动的主体,应该根据幼儿的兴趣、需求和能力安排教育活动。《3-6岁儿童发展
指南
》则提出,儿童的发展是个体化的,需要注意个体差异。因此,在幼儿园教育中,应该充分关注每一个孩子的特点和需要,让所有孩子都能够得到适当的关注和照...
什么是《
纲要
》,什么是《
指南
》?
答:
《
纲要
》主要是引导幼儿园
教育
的发展方向,对基本的幼儿园行为提出要求和规范,是从行业道德、行业义务、行业行为等行业组织的角度来提出的!而《
指南
》是基于教育本身的一个参考,3-6岁儿童的基本特征和合理的发展标准。是教育行为实施的一个指导参考。《指南》是以为幼儿后继学习和终身发展奠定基础为目标...
教育
观念应该是怎样的?
答:
最佳
教育理念
,应该是以人为本,以孩子为本!以儿童为本”的教育理念已被明确列入《幼儿园教育指导
纲要
》和《幼儿园发展
指南
》中,成为幼儿教育的出发点和归宿。一、以人为本应该提倡 近年来,随着社会对学前教育的重视和改革,“以儿童为本”的教育理念已被明确列入《幼儿园教育指导纲...
幼儿园
教育
指导
纲要
阐述了哪些观点
答:
二、学习观 《
纲要
》作为幼儿园
教育
的
指南
,将保障幼儿的学习权利、为其创造学习的机会和条件放在了重要地位。而且,从《纲要》中的若干条目,如总则的“以游戏为基本活动”,各领域中的“鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,”“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答...
哪一年
教育
部颁布了《3-6岁儿童学习与发展
指南
》
答:
为深入贯彻《国家中长期
教育
改革和发展规划
纲要
(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展
指南
》,对防止和克服学前教育“小学化...
结合
纲要
和
指南
如何高质量普及学前
教育
答:
结合
纲要
和
指南
秉持正确的学前
教育理念
高质量普及学前教育。推进幼儿园的高质量教育,并不是喊口号就能改变的,需要从教育相关部门到幼儿园管理再到幼儿园教师,都遵循科学的指导理念。幼儿园要创立自身的文化底蕴,张扬教师的个性,尊重教师教育教学上的自由,鼓励教师的专业发展,以幼儿的成长为本,因材施...
幼儿教师在数学
教育
的学习中为何要贯彻《
纲要
》和《
指南
》精神?
答:
1、规范教学行为:《
纲要
》和《
指南
》对幼儿数学
教育
的目标、内容、方法等进行了规范,幼儿教师贯彻这些文件的精神,可以使他们的教学行为更加规范、科学。2、提高教学质量:贯彻《纲要》和《指南》精神,幼儿教师可以更好地把握幼儿数学学习的规律和特点,采用更为有效的教学方法和手段,提高幼儿数学学习的...
幼儿园
指南
全称是什么
答:
幼儿园
指南
全称是幼儿园
教育
指导
纲要
。指导要点:1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,...
幼儿园
指南
和
纲要
内容是什么?
答:
纲要
内容 一、为贯彻《中华人民共和国
教育
法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。三...
如何落实《
纲要
》,《
指南
》精神,实施素质
教育
,面向
答:
教育
思想:全面落实《
纲要
》精神,执行《规程》,认真学习《
指南
》,实施素质教育,面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展,引导幼儿主动活泼富有个性地发展,为幼儿终身发展奠定良好基础。热爱幼儿、尊重幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导的正面教育,提倡正面和赏识教育。教育计划:教育计划目的明确,...
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