挫折教育:一个被曲解的伪命题,却被用来毒害了多少孩子?答:很显然,李玫瑾父亲对她孩子的大吼,就是她认为的"脱敏",这样做的好处是:"今后走上 社会 ,就没有人能吓倒她了",这个说法,和现在 社会 上提倡的要对孩子进行"挫折教育"很类似,它们的共同原理都是:要多经历家里的"挫折",这样才能更好的适应 社会 的"挫折"。 但在我看来, 所谓的挫折教育,根本就是一个不折...
孩子的好胜心太强,经不起“输”,父母要学会如何疏导?答:市面上见到的一些挫折教育的绘本非常不错,内容全面,故事感人,可以给孩子读读。 做到这些,仅是第一步。只是通过阅读让孩子对挫折有了一个心理预期。这还不够,还要让孩子“感知、体验”。 第二、孩子的挫折承受力从“生活点滴”中来。 哪些方面? 体育 运动。 周末,找出跳棋,对弈一局,让他失败一两次。这比空口...
什么是真正的挫折教育?答:我们先来看看挫折教育的核心,抗挫折能力是什么,即,是什么决定了一个人面对挫折时不同的反应。举个简单的例子,张三跟李四都是混球出身,从小爹不亲娘不疼,没人管教,一上学就到处跟人打架,从来不好好学习,好不容易混到初中毕业,都去混社会了。张三毫不意外地成了小混混,天天进出派出所,混成了社会渣滓。李四却出...