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描写人物的神态250字
描写人
动作语言
神态
心理活动的好段200--
250字
答:
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写
,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着...
描写
老师动作、语言、
神态
的片段
250字
左右
答:
♦
王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发
。
两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴
。♦ 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里...
关于老师生气时
神态
的片段
250字
左右
答:
回答:竟然考出这样的成绩,看得出,老师这回是真的生气了,只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,把全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静得连针落到地上也能听得见! 老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头,不敢...
写一段话
描写
某一场景中某个
人物
特有的外貌
神态
动作,不少于
250字
答:
圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这 么好看
。 3、
我的弟弟小国,长得挺逗
:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发 ,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩, 就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓...
林黛玉的性格 外貌
神态
语言
答:
字“颦颦”,名号“潇湘妃子”。
林妹妹富有魅力的西施式的清瘦之美,更具有绝世的姿容;富有西施“捧心而蹙”、袅娜风流的外形之美
,这些都突出了她的悲剧性格之美。 林黛玉的娇美姿容是迷人的。然而,使她动人心魄、更具艺术魅力的则是她无与伦比的丰富而优美的精神世界。林黛玉首先是个内慧外秀的女性,不像...
描写人物
表情
神态
的片段
250字
左右
答:
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让
人
气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
用上
人物神态
、动作、语言、心里……
描写
,来写一个
人的
品质。
250字
!
答:
1、外貌: 乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分...
用外貌语言
神态
动作来
写
作文
答:
她就是这样一个热心关心同学的人,一个乐于助
人的
人,一个以别人之乐为自己之乐的人。这就是我最好的朋友---周巧眉。 6.
描写人物神态
外貌语言动作的作文
250字
好叔叔 说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷”联系起来。我就认识一个捡破烂的叔叔。他经常到这里来捡破烂。可大伙儿谁不把他夸呀!他,只要能...
请给我一段
描写人物神态
的段落,
250字
以上。
答:
转瞬睁大了双眼,张大了嘴,好象突然明白了什么似的,惊呼一声“我成功了”便连
人
带着小马尾辫都跳了起来,奔跑着冲向走廊,向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着:“我成功了,我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静,她似乎已全然不顾别人怎么看她了。
神态描写
作文260
答:
(
人物的
憨直性格,也用
神态描写
来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。) 可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出。 2.
描写人物神态
外貌语言动作的作文
250字
好叔叔 说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷...
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