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提高课堂教学实效性策略
如何在备课中
提高实效性
?
答:
我认为可以从以下几个方面着手:一、
合理确定教学目标
教学目标是一堂课的指导思想,是上课的出发点和归宿,也是教学的灵魂,它决定着教学的成功与失败。因此制定明确、合理的教学目标是提高课堂教学实效性的前提。就语文教学而言,教师在确定课堂教学目标时,
应首先考虑学生的认知基础
,从激发认知兴趣、提高阅...
如何
提高课堂教学
的
实效性
_如何切实提高语文课堂教学的实效性
答:
一、激发学习的积极性,提高课堂教学的实效性 “兴趣是最好的老师
。”兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用。由于社会的飞速发展,信息手段的丰富,学生对许多教学内容已经知晓,甚至司空见惯,再加上课前的预习,往往使学生在深入学习时,对课文内容失去兴趣,影响教学效果。因此,我们要针对教学内容...
怎样才能
提高课堂实效性
答:
3.学生通过对问题的思考,为学习指引方向,促进课堂教学的动态生成
。 (二)优化课堂问题设计,促进学生自主学习 好的问题是促进学习的燃料。这就需要教师要结合教材内容和学生的情况设计符合本堂课的问题。因此,在设计问题时要注重问题的“六性”,即趣味性、启发性、层次性、整体性、深刻性和开放性。 1.创设趣味性...
如何
提高教学
的针对性和
实效性
答:
提高教学的针对性和实效性,我认为必须做好三点:
一、围绕教学重难点进行教学设计,教学手段新颖多样,教学过程张弛有度
,引导学生始终保持高度的注意力,能以浓厚的兴趣完成课堂上的学习任务;突破重难点是教学的关键 二、
教学准备阶段
一定要重视备学生这个环节,根据学生的实际情况及时调整教学目标和教学重...
如何
提高课堂实效性
答:
2、
利用多种教学手段
利用多种教学手段,整合教学资源,吸引学生的注意力,让他们在课堂当中去思考,去学习,去训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的,单一的教学方法或手段,学生很容易出现感官疲劳,注意力分散,这就要求我们精心组织课堂教学,采用多种方法,吸引学生的注意力。3、充分发挥学生的主动...
怎样优化课堂教学过程,
提高课堂教学
的
实效性
答:
一、树立新课堂教学观念和思想是
提高课堂教学实效性
的前提 当前我国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法,促进义务教育均衡发展,实现教育公平;大力推进素质教育,深化新课程改革,提高全体学生的全面素质,办人民满意的教育,是时代的要求、中华民族发展振兴的要求、现实人民的要求。 实现这一要求的...
如何
提高
小学语文
课堂教学
的
实效性
答:
利于活跃气氛,
提高课堂实效性
。四、充分利用电教媒体,采用各种直观
教学
。电化教学手段在小学语文教学中的运用,对激发学生学习语文的兴趣,创设良好的课堂氛围,提高传授知识的实效性,进行语文基本功的训练,发展学生智力等方面有着极其重要的作用,在小学语文教学中,应该把现代化的教学手段有机地结合起来进行。1、利用投影...
如何
提高
小学语文
课堂教学实效性
的实施方案
答:
具体
策略
: 抓实集体备课。首先做到“四到位”:时间到位,地点到位,内容到位,备课主讲人到位。其次完善集体备课常规:一人主备、教研组内讨论、集体修改,真正将集备制度落到实处。 2.
提高课堂教学
的高效性。 课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地,也是关键环节。学生的成长依赖的是每一堂课的积累,提高课堂教学效率...
浅谈如何
提高课堂教学
的
实效性
答:
一、重视情境创设的有效性 创设数学学习的良好情境,教育界已进行广泛的讨论,并已形成了一定的理论认识与实践经验。新教材最大的特点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情景中展开的,因此,精心创设情境是
提高
数学有效性的一项重要
教学策略
。实现情境创设的有效性,应注意以下几点:1、...
如何
提高
实验
课堂教学
效率
答:
3
注重精讲和精练
,提高课堂教学的实效性 语文课堂要上得精简,教师要根据自身实际、学生实际,去粗取精,精心设计教学活动,在课堂上用最少的时间、最小的精力,取得尽可能高的教学效率。要在每堂课上充分利用学生已有的学习基础和资源,创设恰当的情景导入教学,激发学生学习兴趣。并在学习中给学生提供...
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