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搭石课文阅读答案
一老一少同时到小溪边只见年轻人什么
答:
题目来自《
搭石
》
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理解 参考
答案
:主动俯下身子背老人过河 题目:读完这段话,我们仿佛看到这样的情景:.老-一少同时到小溪边,只见年轻___,因为他想___;老人则会___ ,在他们看来这是___的事。由此,你会想到《孟子》中的名句:“___。”答案:主动俯下身子背老人过河 老人年纪这么大了,...
走
搭石
时见到的情景当然不止这两个,还会有怎么样的情景
答:
答案
:一位妇女带着一个三四岁的孩子过
搭石
,一位青年主动帮忙抱着孩子过搭石。解析:此题考查想象写话的能力。 注意围绕赞美乡亲们无私奉献、一心为他人着想这一主题来写。结合
课文
,围绕课文主题展开合理想象即可。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条...
《
搭石
》这篇
课文
中第4自然段?
答:
短文中列举了背老人过
搭石
和招手示意、让对方先走的事例,突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质。《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章,它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面,表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格...
五年级第五课
搭石
,这篇
课文
怎么提问题?
答:
答案
:全文按照“说
搭石
——摆搭石——走搭石——赞搭石”的顺序展开的。希望可以帮到您。
读完
搭石
这篇
课文
再提一个有价值的问题
答:
问题:
课文
的主要内容是什么?
答案
:作者通过描绘
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
例:一排排
搭石
,任人走,任人踏,他们联结着,故乡的小路也联结着,乡亲们美...
答:
一块块、一排排
搭石
,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人...
每当大雨过后有个桥洞总是有很多积水
答:
下雨后的桥洞主要是因为地势低,大水漫过来导致有积水。由于地势比较低,再加上桥洞下的排水设施不是很好,每次下大雨的时候这个桥洞都会积水。积水非常严重,最深水位可达60-90cm,车辆及行人无法通过,严重影响了行人通过。碰到桥洞水深过不去,要提前确认好积水的深度,如果是20厘米以下,一定要选择低速...
四年级语文
课文
《
搭石
》教案
答:
看到这个题目,你想从课文当中知道什么?(什么是
搭石
?搭石有什么作用?在什么地方搭石头?为什么要搭石头?) 教师针对学生的问题进行归纳,整理出几个主要问题并板书。 二、初
读课文
,整体感知 同学们,你们很会思考,也很会提问题。我想这些问题在课文内容中都有
答案
,只要大家读熟课文、读懂课文,这些疑问都能解决,明白了...
课文搭石
的道理是什么
视频时间 12:53
五年级下册语文课外
阅读题
及
答案
(5篇)
答:
参考
答案
: 1.因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。 2.日光浴、冷水擦身、室内体操; 3.赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神。 4.总分关系 5.并列关系 6.狱中锻炼 4.五年级下册语文课外
阅读题
及答案 家乡有一句“紧走
搭石
慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难...
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