44问答网
所有问题
当前搜索:
教学设计模板及案例
有关
教学设计
方案
模板
合集5篇
答:
教学设计
方案 篇1 学习目标:1、学会11个生字,认识6个字。2、有感情地朗读课文。复述课文。3、明白“知音”的含义:能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的,有了知音,要懂得珍惜。教学重难点:1、感受伯牙和钟子期是知音。2、体会伯牙断琴的意义。教学准备:生字卡片、的曲子、图片 教学时间:2...
精品
教学设计
方案
模板
合集九篇
答:
1.师:课前,我们猜了很多谜语,这些谜语的谜底都是小动物。看老师写(板书:小动物)物是左右结构的字,左边是——(生:牛字旁)牛字作部首的时候,要有变化――(“横”变成“提”)右边是个——(勿)请勿吸烟、请勿打扰的“勿”,合起来还读(物)。三个字合起来就是(生读)。2.师...
精选
教学设计
方案
模板
集锦5篇
答:
教学设计
方案 篇1 【教学目标】1、创设朗读情境,把握书信内容,体会书信的情感。2、研读赏析,质疑讨论,走进傅雷,了解其人。3、生活链接,采用书信的形式,书写心得体会。【教学重点】创设朗读情境,把握书信内容,体会书信的情感。【教学难点】研读赏析,质疑讨论,走进傅雷,了解其人。【教学方法】诵读...
精品
教学设计
方案
模板
八篇
答:
教学设计
方案 篇1 学习目标:认识“男、女、开、关、正、反”六个生字,会写“女、开”两个生字,会说由单音节反义词组成的一些词语。会读“春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶”等词语,并会用这些词语说话。让学生懂得在生活中识字,养成在生活中识字的习惯。积累两句谚语。学习重点:认识六个生字...
教学设计
方案
模板
锦集10篇
答:
教学设计
方案 篇1 【学习目标】1、学会本课11个生字。2、朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3、增长学生的知识,激发学生仔细观察生物的兴趣。【课前准备】1、教师准备关于松鼠形态及生活习性的...
精选
教学设计
方案
模板
合集7篇
答:
教学设计
方案 篇1 [使用教材]苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级(下册)[设计思路]学生在生活中经常看到人民币,有时还使用人民币。本设计充分利用学生已有的生活经验,把这一概念的学习设计成商店购物、寄贺卡、义卖等三个实践活动,让学生在活动初步认识商品的价格,学会简单的购物,并了...
精选
教学设计
方案
模板
集合8篇
答:
教学设计
方案 篇1 教学目标:知识与能力:感受我们的幸福生活离不开劳动者提供的服务。过程与方法:学生小组交流,通过议一议、写一写、画一画树立为他人服务是一件快乐而有意义的事情的意识。情感态度与价值观:能用恰当的方式表达自己对劳动者的感激。课前准备:课件 教学重难点:感受劳动者为我们提供...
精品
教学设计
方案
模板
集锦六篇
答:
教学设计
方案 篇1 教学目标 1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”;2.有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情,深入体会战象的思想感情。3.继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写...
精华
教学设计
方案
模板
集合10篇
答:
教学设计
方案 篇1 【教材分析】是一篇文质优美的散文。琦君用自己的文笔为读者营构心灵的理想国。思乡,是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒,醉了母亲,醉了我,也醉了无数读者,我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在春酒会酒席上...
实用
教学设计
方案
模板
汇编9篇
答:
教学设计
方案 篇1 教学目标 1.认识蜻、蜓等14个生字。会写蚂、蚁等6个字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.有观察小动物的兴趣。教学重点 1.引导学生运用形声字的识字规律自主识字。2.通过阅读,让学生在优美的语言环境中识字。3.通过儿歌,让学生走进大自然,注意观察夏天的景物与气候。教学难点:...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一份完整的教学设计模板
教学设计六个基本环节
教学设计展示案例
教学设计七个步骤
《秋天的雨》优秀教案
教学设计通用模板
教案设计万能模板表格
数学教案的标准格式
课堂教学设计模板