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教科书的适用对象是教师
教科书是
什么意思
答:
四、适用对象
教科书适用于各类学习者,包括在校学生、成人学习者、自学者和教师等
。无论是初学者还是进阶学习者,都可以通过教科书获取特定学科的知识和技能。此外,教师也可以参考教科书来准备教学计划和教学材料。总之,教科书是为学生或其他学习者系统地传授特定学科知识和技术而编写的书籍,是教育和学习...
教师
和学生是
教科书的
读者和接受者吗?
答:
是。根据解放日报中描述教师和学生不只是教科书的读者和接受者,还是教科书的作者和创造者
。教科书,按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。
教科书是教师
进行教学的主要依据,也是统筹教学和各种活动的根据,是否正 ...
答:
教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,是教师进行教学的主要依据
,也是统筹教学和各种活动的根据。故表述正确。
教师
和学生就是
教科书的
读者和接受者对吗
答:
教师和学生就是教科书的读者和接受者
,对。根据查询相关公开信息显示,真实读者是现实中客观存在的阅读作品的人,接受者是指由叙述者所设定的、隐含在叙述动作中的倾听故事者,是由作者的创作期待而产生的,在叙述行为中叙述者期待着自己的语言被理解,而真正的、完全的理解只能发生在叙述者自己设定的这种...
教科书是教师
进行教学的主要依据
答:
教科书是教师
进行教学的主要依据是正确的。教师进行教学的直接依据是课程标准。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程标准规定了本学科的目的要求,内容的广度、深度,
教材
编写的顺序,教学的进度和方法。学校和教师应全面彻底地领会课程标准的内容、体系和精神实质,按照课程标准编写教材和进行...
教师
如何正确使用
教科书
答:
回答:教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料,也是
教师
教和学生学的最重要媒介。很多时候,我在备课中,对
教科书的
使用下意识存在如专家所说,“仅在直观素材的表面‘做文章’”;“将符合儿童认识规律的‘隐喻’式呈现方式显性化、成人化”;“误解生活情景背后的学科含义”等解读误区。究竟教科书...
作为
教师
是“教
教科书
还是用教科书教?”
答:
教科书
知识一种辅助资源,
教师
不能让教科书束缚住,应该是用教科书教
简述
教科书的
作用。
答:
教科书的
作用是:第一,教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容;同时也便于学生预习、复习和做作业。第二,教科书也是教师进行教学的主要依据,它
为教师
的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。第三,根据教学计划对本学科的要求,分析...
教科书
在教学中的地位和作用
答:
教科书在教学中的地位和作用如下:1、
教科书是教师
教学的主要依据。2、教科书是学生系统学习科学文化知识的主要来源。3、教科书是课程计划与课程标准具体实施的载体。4、教科书是联系理论与实际的基本途径和最佳方式
教科书是教师
教学的主要工具。对还是错。
答:
说是主要工具是不对的。
教科书
规定了课堂教学的内容和深度,涵盖的是考点、范围。教科书只能说
是老师
教学的重要依据。书上提到的、涵盖的知识要讲,但是
教材
上没提到的、包含在考纲或者考试明细中的知识点也要讲。至于额外拓展的、延伸学生知识面的那就看老师个人素质了。如果只是死板的照本宣科,在现在...
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教科书使用的主要对象是(
核心课程是以人类基本活动为主题
教师是教教科书还是用教科书教
教科书是教师进行教学的
如何理解教师是用教科书教
教科书是教师进行教学的主要依据吗
教师进行教学的直接依据是教科书
教师是按照什么标准教授教科书的
教师使用教科书的态度