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教育学理论及代表人物
近代教学
理论
的三大里程碑
代表人物
及其主要贡献
答:
2、
赫尔巴特:德国哲学家
、心理学家和教育家,科学教育学的奠基人之一,倡导者赫尔巴特学派。他以伦理学和心理学为基础,为近代教育科学的建立做出了巨大贡献。他的教育理论著作有《普通教育学》和《教育学讲授纲要》等。在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被称为“教育科...
教育学
发展经历哪四个重要阶段?
答:
代表人物:梅伊曼 (德)教育思想
:《实验教育学纲要》拉伊《实验教育学》凯洛夫(前苏联):《教育学》陶行知:生活教育理论 4、教育学的理论深化阶段。代表人物:
布鲁姆
(美国):教育思想:《教育目标的分类系统》(掌握学习理论)代表人物:布鲁纳(美国):教育思想:结构主义教学理论 代表人物:
赞科
...
教育学
发展经历了哪些阶段,
代表人物
有哪些
答:
3、马克思主义教育学的建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
代表人物有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等
。4、现代教育理论的发展:随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展。代表人物有
布鲁纳、赞科夫
、瓦•根舍因、布卢姆等。
教育学
有哪几个主要的
理论
?
答:
代表人物:夸美纽斯、康德、赫尔巴特、杜威等
。形式教育论:主张学习知识的本身也包含能力的培养。实质教育论:主张教育应该以获得有价值的知识为主,而学习知识的本身也包含能力的培养。教育万能论:17~18世纪,认为教育决定社会,否定了人与人的个别差异,反对天赋观念。认为人是环境和教育的产物,人的性...
教育学
四大学派是谁
答:
赫尔巴特(1776-1841年)是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家
。他明确提出了把教育学建成一门独立学科的设想,并提出了完整的教育理论体系,被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。主要的代表著作是1806年发表的《普通教育学》。他的主要教育思想可以概括为:一原则:教育...
识记当代
教育学代表人物
及其
理论
观点
答:
1.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家( )。A.斯金纳 B.
杜威
C.
布鲁纳
D.加涅 1.【答案】C。解析:根据记忆口诀,提倡发现教学法的教育学家是布鲁纳。2.提出“范例教学”理论的教育家是( )。A.瓦根舍因 B.布鲁纳
C.巴班斯基
D.赞可夫 2.【答案】A。解析:最早提出范例...
教育
目的的个人本位论
代表人物
有哪些?
答:
卢梭爱自然(代表作《爱弥儿》、自然主义教育)裴斯要心理(教育学心理学化)
杜威
来三即(教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造)2.教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、
夸美纽斯
、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸...
简述
教育学
历史发展各阶段的特点、
代表人物及代表
作
答:
- 卢梭:《爱弥儿》-
赫尔巴特
:《普通教育学》(标志着教育学科的形成)多样化发展阶段 在教育学成为一门成熟学科后,出现了多样化的理论和方法。这个阶段的代表人物及代表作包括:- 梅伊曼:《实验教育学纲要》- 拉伊:《实验教育学研究》-
杜威
:《民主主义和教育》、《经验与教育》- 克伯屈:《设计...
教育和
教育学
基本知识相关
人物及理论
总结
答:
1. 利托尔诺 & 桑代克 & 沛西·能: 生物起源论的
代表人物
。认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。2. 孟禄:心理起源论的代表人物。认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
教育学
的发展:萌芽阶段 1. 孔子: 教育对象上强调有教无类;注重学、思、行并重;提出启发诱导、因材施教和...
简述
教育学
产生与发展的阶段及其
代表
人著作
答:
代表人物:皮亚杰、
布鲁纳
等。著作:《教育科学与儿童心理学》、《教育过程》等。5、多元化阶段:这一阶段的教育学思想更加多元化和开放,开始关注教育的多样性、复杂性和变革性。加德纳提出了多元智能理论,认为每个人都有不同的智能优势,应该因材施教;伊里奇则对学校教育进行了反思和批判,主张超越学校...
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