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教育的本质总结
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
1、教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为
,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时,人有着自我意识上的...
考研教育学重要知识点:
教育的本质
?
答:
这是一种折中派的观点,
它认为教育是一种复杂的社会现象,教育的本质也应是多质的、多层次的
。有人认为教育的本质是它的社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一。教育作为培养人的活动,与人的成长、发展有直接联系,同时既与生产力、生产关系有直接关系,又与上层建筑有直接关系。4...
教育的本质
是什么?教育是什么?
答:
教育的本质是促进个体全面发展和实现潜能的过程
;教育是一种系统化的、有目的的、双向的知识传授和价值观培养活动。1.个体全面发展与潜能的释放 教育的本质在于促进个体的全面发展和实现潜能。教育通过提供知识、技能、价值观等方面的培养和指导,帮助个体充分发展自身的认知、情感、社交和创造能力,以实现个...
教育
区别于其他事物现象的根本特征是
答:
第一,教育是人类所独有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程
。第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。一般考查的方式有两种:1.概念反选。①教育区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的质的规定性?③教育的本质属...
教育的本质
是什么
答:
原句是这样的:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂
。德国哲学家、德国最重要的存在主义哲学家之一雅斯贝尔斯,节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》(1977)一书。释义:父母毫无掩饰的举止潜移默化地影响着孩子,而要想让孩子成为一个有教养的人,父母就要...
教育的本质
和规律是什么教育是什么啊它的本质是什么
答:
教育的基本规律有两条,一条反映的是社会发展与教育的辩证关系,另一条反映的是人的发展与教育的辩证关系。
教育,教化培育
,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物...
教育的本质
是什么?
答:
总结
起来,
教育的本质
是培养人的全面发展和提升个体能力的过程。它包括知识传递和学习、价值观和态度培养、社会化、个体发展和持续学习等方面的内容。通过教育,个体可以获得知识、技能和价值观,并全面发展自己的智力、道德、社交和情感能力,以实现自我价值并为社会做出贡献。
2020年“时间的朋友”跨年演讲为什么说
教育的本质
是人点亮人?_百度知 ...
答:
因为
教育
是具有决定性的力量,不但会改变一个人的人生轨迹,也会改变世界的面貌。西方能成为世界的中心,绝对不是因为他们的军事力量,而是因为他们头脑和智慧的力量。教育这个词的范畴在今天已经变了。因为教育本来的意思,就不是教材、不是课堂,而是人点亮人。示例:他是一名警官,姓杨,在一所大规模...
教育的本质
特点是有目的的培养人
答:
总结
:
教育的本质
特点是有目的的培养人。教育通过制定明确的目标和计划,有计划地开展活动,培养人在知识、技能、思维和道德等方面的全面发展。教育既要满足个体的发展需求,也要符合社会的需要。教育是一个复杂的过程,需要教师和学生之间的互动,通过多种方式进行教学,以促进学生的成长和发展。
教育的本质
是什么?
答:
promote a cloud, a soul awaken another soul。相关介绍:“
教育
就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”出自雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)一书。该书主要写了作者自己对“教育”的深刻思考。作者在书中
总结
了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发。
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