44问答网
所有问题
当前搜索:
教育的本质的主要内容
如何理解
教育的本质
特点
答:
教育的本质有四点内容:理解教育,首先要理解教育的本质
。教育的本质主要涉及四个方面,分别是:
教育是人类社会特有的一种社会现象
;教育是人类特有的一种有意识的活动;教育是人类社会特有的传递经验的形式;教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。教育本质的含义:教育本质是指教育的内在要素...
杜威将
教育的本质
概括为( )。
答:
杜威将教育的本质概括为
“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造与改组”
。
教育的本质
是什么
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。人类教育中无论是生产经验的传授,还是社会行为规范的教导,都不是产生于人的本能需要,而是人们意识到的社会需要,在明确意识的驱动下产生的有目的行为。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可...
简述杜威教育思想中的“
教育本质
论”的观点。
答:
(1)“教育即生长”,
即教育的本质就是促进儿童的本能生长
。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中展开的,或者说生活就是生长的社会性表现。(2)杜威认为:“没有教育即不能生活。所以我们可以说,教育即生活。”在他看来,最好的教育就是“从生活中学习”,学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要...
杜威将
教育的本质
概括为( )。
答:
实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观,从儿童现实生活中进行教育,
让儿童感觉到学习的需要和兴趣,产生学习的自觉性和积极性
,在自愿学习和在生活中真正理解事物的意义;“教育即生活”指教育的开展及过程就是眼前生活的本身,而不是为未来的生活做准备,学校应该利用现有的生活情境作为其主要内容,...
教育的本质
是什么?教育的目的呢?
答:
教育的本质
是:指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的目的是:①我国大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、...
教育的本质
是什么
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的...
杜威的
教育本质
论
的主要内容
答:
在杜威看来,
教育的本质
就是教育即生长;教育即生活;教育即经验的持续不断的改造。(1)教育即生长。杜威认为,儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程,教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础,杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评...
教育的
真正
本质
是什么?
答:
1.教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。2.教育是培养人的。第一,教育是...
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
可以从多个层面来理解,其中包括以下几个核心要素:1. 知识传递:教育的最基本目标之一是向学生传授知识和技能,使他们能够理解和应用所学
的内容
。这包括理解基本概念、掌握专业知识、学习解决问题的方法等。2. 思维培养:教育不仅仅是传递知识,更重要的是培养学生的思维能力,包括批判性思维、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育本质的理解和主张是什么
教育的本质摘抄及感悟
你认为教育的本质是什么
教育的本质的认识
教育的基本内涵和本质
苏格拉底说教育的本质是唤醒
简述关于教育本质的不同观点
教育的内涵和本质是什么
教育哲学教育的本质