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教育目标就是培养目标
教育目标
和
培养目标
在根本上是一致的,是否正确?
答:
即培养社会主义社会的合格公民
。这一教育目的制定受到社会生产力、政治经济制度、历史背景、民族传统、教育思潮的影响。它是由国家以法律形式规定的。学校教育的总目的具有高度概括性、方向性和指导性,是制定各级各类学校教育目标的依据。第二层次是各级各类学校的教育目标。即某一级某一类学校的培养目标,它...
教育目的和培养目标是同一概念
,是否正确?
答:
培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求
。因此,教育目的和培养目标不是同一概念。故说法错误。
教育目的和培养目标是同一概念
,是否正确?
答:
教育目的和培养目标不是同一概念
。两者的区别体现在:(1)教育目的是指教育要达到的预期目标,反映教育对人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会、国家或地区为所属各级各类教育人才培养所确立的总体目标。(2)培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求,有时培...
教育目的和培养目标是同一概念
。
答:
教育
目的的层次结构包括:教育目的(国家)、培养目标(各级各类学校)、课程目标、教学目标。教育目的是国家或社会所规定的,代表国家或社会对受教育者提出的总的要求,它是各级各类学校所要遵循的总的方针,确立了人才培养最根本的质量规格。而各级各类学校的
培养目标是
在国家教育目的指导下,依据学校的层次、...
课程目标与
教育
目的和
培养目标
之间的关系是
答:
培养目标是教育目的的具体化,它指的是通过教育过程应该达到的具体目标
。它通常包括知识、技能、情感态度和价值观等方面的目标。课程目标是培养目标的进一步具体化,它指的是通过特定的课程或学科应该达到的目标。它通常包括学科知识、技能、情感态度和价值观等方面的目标。教育目的、培养目标和课程目标之间的...
教育
目的与
培养目标
之间的关系是( )。
答:
教育
目的是对所有的受教育者而言的,是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,而
培养目标是
针对特定的对象提出来的。教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据,培养目标是在教育目的的基础上制定出来的,因此是教育目的的具体化。同时,教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标,才能...
培养目标
和
教育
目的的区别是什么
答:
教育目的和
培养目标都是教育
领域的基本概念,但它们的重点略有不同。简单而言,教育目的涉及到教育的整体和宏观方面,而培养目标则侧重于个别和微观层面。教育目的是指教育本身的宏观目标、方向和意义。它与社会理想和价值观密切相关,通常包括提高个人道德水平、智力发展、实现个人自由实现和潜能发挥等。教育...
教育
目的与
培养目标
是否一样?
答:
教育
目的是教育的最终价值,是教育工作者长期追求的目标。简单来说,教育目的是为了培养家庭、社会和国家所需要的具备正确知识、高尚品德、健康心理、创新能力和实践能力等多方面素质的人才。
培养目标
则是教育目的具体化的具体表现,它是对某一教育阶段(如小学、初中、高中等)所必须具备的基本知识、技能和...
教育目标
、
培养目标
和课程目标的关系是怎样的
答:
教育目的: 教育目的是指教育体系或教育机构为培养学生而设定的长期、宏观的
教育目标
。教育目的通常反映了社会和文化价值观,是国家或地区教育政策的核心。它们可以包括培养公民意识、提高社会责任感、传承文化遗产、促进个人成长等方面的目标。培养目标:
培养目标是
针对教育阶段或学段的具体目标,旨在为学生...
为什么说
教育
目的
是培养
人的总
目标
?
答:
教育
目的
是培养
人的总
目标
。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来确定。在历史上,因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异。在阶级社会具有阶级性。古希腊雅典教育要求培养身心...
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