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教育起源的条件有哪些
教育起源的条件有
答:
第一,
人类教育起源于劳动和劳动过程中产生的需要
;第二,
教育是人类社会特有的一种社会活动
;第三,
教育以人类语言和意识的发展为条件
;第四,教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验。
教育
学创立
的条件
怎么样?
答:
1、历史新知学;2、文化教育学;3、实用主义教育学;4、制度教育学;5、马克思主义教育学;6、批判教育学
; ⑶ 教育学的产生与发展是什么 起源 从起源上看,英语国家的pedagogy、法语国家的pedagogy和德语国家的pedagogik(教育学)均源于希腊的pedagogue(教仆)一词,意为照看、管理和教育儿童的方法。 19世纪末,英语国家...
教育的起源
与学校的产生
答:
1、教育是人类特有的社会现象,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展
。2、教育产生的两个条件:
⑴人类生产劳动的进行
(最基础条件)⑵语言的形成(重要的社会条件)3、关于教育起源问题的回答,在西方有“
生物起源说
”(法·利托尔诺)和“模仿起源说”(或“心理起源论”美·孟禄),前...
说
教育起源于
人类社会的生产
劳动
主要原因有
答:
1、劳动创造了人类教育产生所需要具备的生物条件
。2、劳动向人类提出了通过教育实现劳动经验扩大化再生产的需要。3、劳动是人和动物的本质区别,只有劳动中才能找到人类教育和动物所谓“教育”活动的本质区别。教育是在人类生存和劳动过程中发生、发展起来的一种社会现象,是人类社会特有的有目的有意识有计划...
如何认识
教育起源的
问题?
答:
(1)教育是人类社会特有的现象,教 育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身 身心发展的需要
。 (2) 教育活动是一种交往活动,原始人的群 居生活为成员之间的交流提供了基本条件,有利 于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳 动的知识经验,使他们的身心获得发展。 (3)
原始社会
的教育内容与...
1.
教育
是怎样产生的?如何评价生物
起源
理论和心理起源理论。_百度知 ...
答:
④
劳动
从一开始就是一种有意识、有计划、有创造的活动,是对环境的一种改革,而不是盲目的发现和适应。这一点正是人与动物的根本区别。人由古猿的无意识状态发展到猿人的有意识状态,提供了进行教育的一项最基本条件。�其次,教育也起源于人的自身发展的需要。�恩格斯说:“根据唯物...
小学教资教育学考点:
教育的起源
与发展
答:
1.教育的起源 (1)
生物起源说
生物起源说代表人物有19世纪法国的利托尔诺,美国的桑代克,英国的沛西·能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,认为动物界就有教育活动。其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。(2)心理起源说 美国心理学家孟禄是心理...
教育的起源
是什么?
答:
具体的,如下:(一)
.生物起源说
生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。法国社会学家利托尔诺在其著作《人类各种人种的教育演化》一书中认为,教育是一种在人类社会范围以外,远在人类出现之前就已产生的社会现象,大动物对小...
教育的
五大
起源
学说
答:
1、神话学说:神话学说认为教育的起源可以追溯到人类社会的神话与宗教信仰。即神话中的神明教化人类,传授道德和智慧,成为教育的起源。2、
原始社会
游猎学说:游猎学说认为教育的起源可以追溯到人类社会的原始阶段,即猎人社会为适应生存需要,相互教育,传递生活技能和文化知识。3、
劳动
生产学说:劳动生产学说...
教育的起源
和学校教育的产生
答:
一、
教育的
起源�教育的起源是一个最基本而分歧又最大的教育理论问题。无论是从前的教育史界,还是我国目前的教育学界,人们都对这个问题产生了浓郁的兴趣,存在着种种不同的论述。�(一)生物起源论�生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。主张生物
起源的
代表人物有利托尔诺、沛西·能...
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