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教育靠老师还是靠学生辩论
正方:课堂应该
是老师
做主 反方:课堂应该
是学生
做主 我是正方
答:
课堂上由
老师
做主,老师会给予我们丰富的知识。相反,要
是学生
做主,那么就像一只风筝在风中飞翔。如果风停了,风筝就会掉下来。没有风的指引,风筝就没法飞起来。(5)课堂上如果让学生做主,因为学生的知识局限性,他们就会漫无目的,不知所云。又因为人人都有性格差异、兴趣差异、知识差异等等,课堂往...
你认为
老师
的作用大
还是学生
的作用大呢?
答:
反方,学生更重要
。1.我认为学生是人才开掘的宝石.而老师是挖掘这块宝石的开阔者.我做反方.学生可以自学.而老师不可能教空气把2.一个学生如果碰到了一个好老师的教育但他自己却不用功用心也不好书。3.因为要学的是学生自己而不是老师,老师只是辅助他,让他有一个进步的空间。也就是说老师只是一介...
辩论
题目:在学习中,
是老师
的作用大
还是学生
自己的作用大.正方:老师...
答:
个人认为学生的作用大
。因为学习的过程是一个老师教与学生学的过程,但是教指的是学生被教,教虽然起到一定的作用,毕竟是一种被动行为,要把学习提上去,关键还是看学生的主动行为,比如主动给自己设立学习目标,主动听课,主动做作业,主动思考,主动提出问题,主动解决问题等等,这样才能真正提高学习。
辩论
题目:在学习中,
是老师
的作用大
还是学生
自己的作用大.正方:老师...
答:
辩论题目:在学习中,是老师的作用大还是学生自己的作用大.正方:老师的作用大于学生。反方:学生的作用大
。我需要正方的事例!没钱了…... 辩论题目:在学习中,是老师的作用大还是学生自己的作用大.正方:老师的作用大于学生。反方:学生的作用大 。我需要正方的事例!没钱了… 展开 我来答 4个回答 #热议# 在购...
...
辩论赛
:大
学生
课堂质量更多取决于
老师
或
学生
,我
是
正方:大学生课堂质 ...
答:
大学生课堂质量更多取决于老师
。1在课堂,从人数的比例上说,永远是教师少,学生多。教师对课堂起着主导作用。2从课堂上的发言多寡来看,也是一名教师远多于众多学生。大学生的课堂上甚至是教授一言堂,一说一堂课。从这些角度上讲大学生课堂质量更多取决于教师。因为...
辩论
:正方:学习应以
老师
为主。反方:学习应以
学生
为主。 各位仁兄帮忙写...
答:
学习应以
学生
为主 我们应提倡自主学习我们是为自己读书不是为老师读书
靠老师
督促是没有用的 态度决定成败 学习应以老师为主 我们的自主学习的能力还不完善 学习的方法不太正确 需要老师的指导 我现在学习主要靠老师的指导 我们应该遵循老师的方法学习 ...
谁是课堂的主宰?
答:
当然是让
学生
在有限的时间内获得最丰富的知识,同时没有明显的短板。基于此,我们来审视
老师
和学生做主的优缺点。老师做主老师无疑是经验丰富的掌舵者,他们能精确把握课程的难点和重点。但,面对学生参差不齐的水平,如何确保每位学生都得到最好的
教育
?学生做主学生做主无疑能刺激学生的积极性,使...
学校有个
辩论赛
,正方小学课堂必须
学生
做主,反方
是
小学课堂必须
老师
做 ...
答:
学生是
有差异的,也一定有百思而不得其解的时候,但
教师
的点拨必须把握好“火候”,讲究艺术。孔子说“不愤不启,不悱不发”(《论语·述而》)。学生对某一问题正在积极思考,急于解决而又尚未搞通时,教师应对学生思考问题的方法适时给以指导,以帮助学生开启思路,这就是“启”。学生对某一问题...
高中学习
老师
教学更重要(正方)
还是学生
自主学习更重要(反方) ?想要...
答:
老师
了解给每个
学生
的特点,所以他能更好的根据你的缺点来教学,从而提高你的学习效益。如果光是自主学习,很有可能找不到学习的重心,而且不能明确发现自身存在的问题,这样来学习往往没有多大成效。在老师的教学中,你所能学到的知识虽不算很多,但是如果认真听了,就一定能把某一类的问题理解得特别透...
我的课堂
老师
做主
辩论
答:
三 分析到这可以看出 你们这边比较好说 这个辩题不公平 不过既然是班级内部的 也没必要那么公平 反正你们双方都有话说就是 呵呵~~你方的攻击重点:1当前
教育
模式需要
老师
多年的教学经验作指导 2
学生
作为心理思维发展不成熟的个体 要为自己完全安排好课堂45分钟 无论是自觉性还是能力都是问题 3学生做主...
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