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数学课程与教学论课后答案
数学课程与教学论
答:
《
数学课程与教学论
》由叶立军主编,此书用新的观点阐述
数学教学
理论,构建了新的数学教育体系,并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应。《数学课程与教学论》从现代数学教育的特征人手,根据新课程标准的理念,阐述了数学的教学目的、内容,阐述了数学观、数学教育观,介绍了国内外的主要...
数学课程与教学论
内容简介
答:
本书《
数学课程与教学论
》由叶立军主编,以崭新的视角阐述了
数学教学
理论,并建立了一个与国家数学课程标准相适应的全新数学教育体系。本书从现代数学教育的特点出发,结合新的课程理念,详细介绍了数学教学的目的与内容,数学观与数学教育观。书中还综述了国内外主要的教学理论、学习理论与课程理论。进一步...
我需要
数学课程与教学论
期末复习资料,有大学资料百度网盘资源吗...
答:
我这里有这个资源 可以看下
数学课程与教学论
期末复习资料https://pan.baidu.com/s/127cl0SqUAziwvNdHt5A4qw?pwd=1234 提取码:1234 数学课程与教学论期末复习资料包括以下内容:数学课程的性质和目标:理解数学课程的性质,明确数学课程的目标,把握数学课程的内容和结构。
数学教学
原则:遵循数学教学的...
00467
课程与教学论
2
答:
正如两点决定一条直线,儿童现在的观点和学科中所包含的事实与真理决定着教学:杜威 2.赫尔巴特
教学论
建立的基础:观念心理学 3.三年级
数学课与
四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验:纵向组织 4.奥苏伯尔的意义学习的心理机制是:同化 5.“非指导性教学”的根本目标在于促进人的:自我实现 6....
你印象中的
数学课程与教学论
的教学应该是怎样的
答:
学
数学教学
目标,研究中学数学课程的教与学的活动及其规律性的一门学科。它要解决的主要问题是:为什么教(学)数学(教学目的),教(学)什么样的数学(课程内容),怎样学数学(学生),怎样教数学(教师),以及如何评价教与学的效果。《
数学课程与教学论
》是2011年浙江大学出版社出版的图书,作者是...
读《小学
数学课程与教学论
》有感
答:
第一章 小学
数学课程
的改革与发展 第一章第三节论及“近年来国际小学数学课程改革的特点”,所归纳数点觉得完备而合乎我现有的认识,内化如下,一是强调数学的现实性;二是重视以学生为主体的活动;三是与信息技术的结合;四是重视教育过程的个性化与差别化;五是关注与其他学科的综合。p9日本的新数学...
东北师范大学
数学课程与教学论
答:
2. 我也是东北师范大学研修班学员,数学专业的,要考试那四门,请问你那有
答案
吗
数学课程与教学论
试卷,现 课堂管理艺术试卷 一、名词解释(共12分,每题3分) 1.课堂纪律; 答:所谓课堂纪律,主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。 2.教师课堂管理问题行为; 答:教师课堂管理的问题行为是指教师在课堂活动中意...
华东师范大学理工学院
数学
系下的
课程与教学论
,和教育科学学院的课程与教...
答:
区别是:数学系下的
课程与教学论
主要依托
数学课程
研究教法、新课标、教学心理学等等的内容,是比较具体的一门内容;教育学院下的课程与教学论是从一般的教学理论、教学方法、教学思想等方面进行研究,不涉及到具体的哪一门学科,可以看成是关于教学理论的总论。希望可以帮到你,望采纳 ...
数学课程与教学论
图书信息
答:
书名:
数学课程与教学论
作者:叶立军 主编 出版社:浙江大学出版社 出版时间:2011年5月1日 版本:第1版 页数:376页 字数:约44.4万字 印刷时间:2011年5月1日 开本:16开 纸张:胶版纸 印次:第1次印刷 ISBN:9787308083058 包装:平装 书号:21096078 ...
数学
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课程与教学论
考研问题 大分!
答:
考研科目:①1201英语或1202日语②2305
课程与教学论
③3407教育心理学
数学
参考书目:王道俊、王汉澜或南京师大教育学院:《教育学》,人民教育出版社 罗增儒等:《数学教学论》,陕西师范大学出版社 照书目来看,数学应该不会难的,在考研中属于简单的 考研肯定是全国统考的,专业课和数学的卷子是学校出的,...
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