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文中以囚蚁为题有什么好处
...生活环境表现出了我们对蚂蚁的关爱为
什么
短文题目却说这是
囚蚁
...
答:
课文以“囚蚁”为题,
表达了作者内心的愧疚,对生命的尊重,对真理的感悟,对自己童年的幼稚行为的反思
。揭示出了“自由可贵”的道理。
六年级上册《
囚蚁
》教学设计(带反思)
答:
我这边便确定了我这节课的教学任务:引导孩子们在第一次
囚蚁
的过程中寻找并感悟让自己读懂了“囚”的语句。利用想象,角色换位,感情朗读等方式让学生读懂“囚”的含义。 2011年10月21日上午第一节课,我开始了我的研讨课执教。第一环节中,孩子们的表现能力不够,显得有些怯场,我想,这是初次尝试,这样的表现还得给...
囚蚁
的阅读答案
答:
2,所谓“苯事”作者以自我的主观意识强加于蚂蚁身上,自以为不让他们劳动给它们吃喝,就能够让它们欣然放弃原本属于自己的生活,并未曾想过您的给予的这种生活方式是否是它们所想要的?作者用一种拟人的方式诠释就连普通的小蚂蚁也知道在这个世界上没
有什么
比自由更可贵的道理。3,从
文中
第一段中就可以看出作者是个非...
《
囚蚁
》阅读讲解
答:
嗨,大家好,我是素卿老师。这一周,我们欣赏的文章是“
囚蚁
”,“囚”的意思是拘禁,是关起来,使失去自由。囚蚁,就是把蚂蚁关起来养。当然啦,理解了题目的意思,你就可以轻松知道,本文的文体是
什么
了。没错,是记叙文。讲我和妹妹囚养蚂蚁的事。我们开始答题。第一题,童年的“我”产生喂养蚂...
囚蚁
这篇短文写作的中心是
什么
?作者围绕这一中心具体写了哪两件事...
答:
详写“
囚蚁
”的具体过程,真实再现了那时的“我”对这件事的浓烈兴趣,细节描写表现了儿童时的“我”与妹妹的天真可爱。我的试验没有成功,我懂得了自由生活很可贵。所谓“苯事”作者以自我的主观意识强加于蚂蚁身上,自以为不让他们劳动给它们吃喝,就能够让它们欣然放弃原本属于自己的生活,并未曾想...
语文长江
囚蚁
阅读答案
答:
参考答案:13. 因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。14.两次。第一次将蚂蚁囚禁在玻璃药瓶里结果闷死了蚂蚁。第二次是将蚂蚁囚禁在火柴盒里结果逃得无影无踪。15. 我的试验没有成功,我懂得了自由生活很可贵。16. 具有强烈的好奇心、丰富的想象力、善于思考,天真可爱有有些幼稚的...
童年笨事中我的嗜好是
什么
短文围绕我的嗜好写了几件事分别是什么?
答:
囚蚁
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人。连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动,...
试谈在语文教学中怎样做到因材施教
答:
对于程度差的,应以一般性的属记忆和理解水平的训练项目为主,而对于程度好的,除了一般性的项目之外,还可相机进行一些属于运用水平的难度较大的项目的训练。课堂提问要有针对性,要有坡度,要通过课堂提问给不同程度的学生开辟通往教学目标的渠道。如引导学生理解《
囚蚁
》的课文内容和思想,可分别给上、中、下程度学生...
失根的兰花的四字成语
答:
4. 《
囚蚁
》阅读答案,《失根的兰花》阅读答案 无根的兰花 1、抗日战争 2、从中国来的牡丹、雪球、丁香 费城郊区的大学 3、在异国见到故乡的花木,勾起对战乱中故国的无限思念 4、身处异国,十分渴望见到故乡的一草一木,但真的见到了又会勾起对祖国的思念,感情上承受不了 5、人没有离开祖国 6、萍,有水可借,...
语文作品集
答:
散文《山雨》被编写在人教版六年级上册的第一单元.《
囚蚁
》被编写在鄂教版六年级第11课。《为你打开一扇门》被编写在苏教版七年级第一课。《顶碗少年》被选入为人教版六年级下册第一单元中的第二课和上海语文初一第一学期课本中。散文《望月》被选入苏教国标版语文第十册(五年级下册)第24课,...
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