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文化知识语文课文五个字沙漠
语文
版四年级语文下册《我站在祖国地图前》
课文
答:
我站在祖国地图前,看五颜六色,都是形象语言。金黄的是
沙漠
(mò),深褐(hè)的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原,淡绿的是沼(zhǎo)泽,浅蓝的是海湾……祖国妈妈,我告诉您,我长得这么健康,是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。珠穆(mù)朗玛(mǎ)峰,举手能摩(mó)天。...
莫高窟课文原文
语文课文
莫高窟
答:
原文:1、在浩瀚无垠的
沙漠
里,有一片美丽的绿洲,绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这就是敦煌莫高窟。2、莫高窟是古代无数无名工匠创造的艺术宝库。在保留下来的492个洞窟中,共有彩色塑像2000多尊,各种壁画45000多平方米。3、敦煌的塑塑,每一尊都是一件精美的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高,最小...
[六年级下册
语文课文
和田的维吾尔] 六年级下册语文课文
答:
(1)那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。 句子运用了 的修辞方法,表现出 。 (2)远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的
沙漠
平添了几分韵味。 句子运用了 的修辞方法,把 比作 。 (3)豁达乐观的和田维吾尔人,...
语文
《在
沙漠
中心》
答:
本文主要写“我”因飞机失事而被困
沙漠
的体验和思索,文章细致地描写了“我”在恶劣的沙漠环境里,在生存面临严重威胁的情况下的心理活动和情感态度。“我”由一开始的绝望、恐惧、痛苦,到接下来的平静、乐观,到最后对生命价值的追求,对冒险意义的思考,对生命生存的渴求,全文为我们呈现的是一个真实的人,一个勇敢的...
沙漠
中的绿洲的意思
答:
问题五:《
沙漠
中的绿洲》中的纵横交错的错是什么意思错,通假“差”; 差通假叉” 叉通假“交”,就是横竖搭在一起。 你知道:手臂交叉,就是打叉的形象方式。古代就有手臂交叉,也有打岔“X”,这样子传下来的。 问题六:四年级下册
语文
第18课题目"沙漠中的绿洲"是什么意思沙漠中的绿洲意思是阿联酋人民创造...
初一
语文
第22课《在
沙漠
中》课件
答:
初一
语文
第22课《在
沙漠
中》课件 篇1 学习要点 1.了解作家作品;品味文中重点语句的含义,增加语言积累,并感悟和运用。 2.快速阅读
课文
,整体感知课文并感受作者的心理活动。 3.抓住课文主要信息,概括内容要点;理清人物思路,感受其心理活动;并运用合作的方式,与同学们共同探讨疑难问题。 4.通过课文学习,培养敢于面对...
西师大版小学五年级下册
语文
课件:《胡杨赞》
答:
理解
课文
内容,感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神,激发学生对胡杨的崇敬之情。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 教学流程 一、创设情境,引入文眼 1.师:在茫茫的大
沙漠
,当黄沙袭来的时候,所有的生命都折服于沙漠的肆虐的时候,河流退却了,人群退却了,就连那雄伟的城郭也被掩埋了……有一个绿色的精灵,以不...
谁知到五年级下册
语文
23课的
课文
内容
答:
”李陵起舞,唱道:“走过万里行程啊穿过了
沙漠
,为君王带兵啊奋战匈奴。归路断绝啊刀箭毁坏,兵士们全部死亡啊我的名声已败坏。老母已死,虽想报恩何处归!”李陵泪下纵横,于是同苏武永别。单于召集苏武的部下,除了以前已经投降和死亡的,总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元六年(前81年)...
九年级
语文
上册25《古诗词五首》
课文
】
答:
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。译文:我轻车简从出使到边疆,去慰问边疆的战士们,我途中经过了居延属国。行踪像随风的蓬草一样出临边塞,像北飞的归雁一样进入边境。广阔的
沙漠
中有一道孤烟直上,长河映衬着夕阳。到了萧关遇到负责侦察、通信的士兵,(知道)河西都护正在最前线...
五年级
语文
下册课件:《冬阳·童年·骆驼队》
答:
【基础
知识
积累】认识3个生字,会写9个生字。正确读写“毡帽、优质、咀嚼、交错、
沙漠
、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语。 【方法与能力】1、正确、流利、有感情地朗读
课文
。2、理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 【情感与思想】理解课文,结合重点词句体会作者...
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