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文学语言特殊性定义
你如何理解
文学语言
的
特殊性
答:
从人文性方面说,
文学作为一种特殊的语言存在体或语言模式,本身是作家对于语言的审美的感性选择的结果
。当作家在选择某些意象及其所组成的结构时,或者在选择人物及编撰相应的故事时,他实际上是在选择审美地阐释自下而上的对于世界的态度以及在此态度下所获取的特定文化涵义。如果一篇作品的语言完全脱离了...
文学
在
语言
运用上有什么
特殊性
答:
穆卡洛夫斯基认为文学语言的特殊性在于“突出”(foregrounding),
即作者出于美学目的对于标准语言有意识的歪曲、偏离
。他断言:“诗歌语言的功能在于最大限度地突出话语……它不是用来为交际服务的,而为了把表达的行为,即言语自身的行为置于最突出的地位。 ”在标准语言中,人们对表达手段已经习以为常,仅仅关注表达的内容,而...
怎么理解文化的普遍性和
特殊性
答:
因此,
文化的普遍性和特殊性是相互依存、互为补充的。普遍性揭示了文化的共性,特殊性则凸显了文化差异
。理解文化的普遍性和特殊性,有助于我们更深入地认识和欣赏世界文化的多样性和丰富性。
文学创作是一种特殊的精神生产
,其
特殊性
具体体现在哪些方面
答:
二是文学是一种语言艺术,是一种特殊的交往语言,即言语
。文学创造所凭借的言语或话语不同于科学言语和日常言语,更富于艺术性、形象性、技巧性和个体风格。文学创造是一种创造性的言语表现,是旨在创造新的话语系统,并通过创造性话语系统塑造文学形象的一种特殊活动。
文学
特点有哪些
答:
文学特点主要包括:
一、具体性 文学是一种通过语言艺术来反映社会生活、表达思想感情的艺术形式
。文学作品所描绘的事物、人物和情感都是具体而鲜明的,具有生动形象的描写和刻画。通过文字的力量,读者可以感受到作者所描绘的世界中的细节和情感的真实。二、虚构性 文学作品常常超越现实生活,创造出一个全新...
学前儿童
文学
的
特殊性
在于学前儿童文学必须适合什么
答:
学前儿童
文学
的
特殊性
在于它必须适合学前儿童的认知和情感特点。学前儿童通常处于身体和认知发展的早期阶段,他们的认知能力和
语言
表达能力还在发展中。因此,学前儿童文学需要简单易懂的语言和情节,以帮助他们理解和欣赏故事的内容。同时,学前儿童文学也需要注重情感表达,通过温馨、亲密的故事情节和角色形象,...
文学
功能实现
特殊性
答:
长期以来,
文学
作品的意义即为作者原意的观点天经地义,具有无人怀疑的权威性。但在当代哲学
语言
论的转向之后,我们不得不从语言本体论角度对传统的认识论文学观的这一先在设定提出疑问:文学作品的意义就是作者寄寓于作品中的原意 吗?文学的阅读(解释与理解)有没有可能发现或完整重现作者的原意?
简论
语言
艺术的基本特征
答:
语言
艺术是指
文学
这一艺术样式。文学艺术具有艺术的
特殊性
,它是“惟一的仅仅运用语言符号来创造艺术意象体系、形成艺术作品的艺术。”(《美学概论》第196页)①语言作为表意符号,是一种声音与意义结合的系统,理解语言艺术,必须大量读解具体文学作品。语言艺术的特征很多:形象创造与形象感受的想象性;叙事与抒情的兼长性...
如何正确理解语文的性质?
答:
语文课学习
语言
这一工具,是其他课所没有的,是语文的“
特殊性
”,特殊性即本质属性。语文课的本质属性就是学习掌握“工具”。所以,我认为:语文课就是汉语言的
言语
工具,是一门以学习汉语言为对象,指导学生掌握汉语言,训练学生言语技能的基础工具课程。 “语文教育”是一个复合词语,这里面就是涉及了“语文”这门...
阐述
文学
作品的文本层次
答:
普通言语是外指性的,即指向语言符号以外的现实世界,必须符合现实生活的逻辑,经得起客观生活的检验,并必须遵守各种形式逻辑的原则。2、
文学言语
具有心理蕴含性 人类的语言符号,一般有两种功能,即指称功能和表现功能。一般普通言语,侧重运用它的指称功能。而且随着人类语言的发展,普通言语越来越走向抽象,...
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