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明朝科举考试利弊
明朝科举制度
都利与弊是什么?
答:
1. 明朝科举制度在选拔国家管理人才方面发挥了一定作用,通过考试选拔出能够满足国家统治需求的人才
。2.
科举制度有助于加强中央集权
,因为选拔人才的权力集中在中央,这有利于国家的统一管理。3.
科举制度为寒门学子提供了入仕的途径
,打破了世家大族对官场的垄断,为社会底层人民提供了改变命运的机会,激发...
明朝科举制度
都利与弊是什么?
答:
2、明朝的科举制度也有利于加强中央集权统治,选拔人才的权力在中央,有利于国家管理
。3、有了科举制度,一些寒门子弟也有了做官的途径,有利于皇帝打破世家大族垄断官场的局面,在社会上营造了一种积极向上的氛围,给予了这些底层百姓一个向往美好生活的希望。4、明朝的科举制度倡导的也是公平与合理,意味着...
明朝科举制度
是利还是弊
答:
好处是:
开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面
;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合...
明朝
科学
举考试
实行八股取士有何
利弊
答:
3.
科举考试以文化知识作为选拔官员的客观标准
,
这有助于提高官员的整体文化素质,从而为封建政权注入了新的生机
。4.
科举制度将读书、考试和做官紧密联系起来
,使得权力和学识相结合,这不仅激励了人们勤奋学习,还促进了社会对教育和学术的尊重。5. 此外,科举制度对文学艺术的发展也产生了积极影响。例如...
浅析
明朝科举考试
分区的
利弊
答:
明朝科举考试分区的利弊:
1、利:保证了明朝两京十三省的士子能相对平等的进入统治集团内部,从而达到“士大夫共治天下”的效果
。其影响可谓及其深远,因为不仅清朝继承和完善了这项制度,就连当今的高考分卷制度也能看到它的影子。2、弊:不过,任何制度都是利弊共存的,明朝南北卷在一定程度上也使得朝廷...
明朝科举制度
的变化和影响
答:
变化:
明朝
沿用
科举制度
选拔官员,但
科举考试
内容、形式都发生了变化。政府规定科举考试仅允许在四书五经范围内命题,应考人员不能有个人见解,文体死板地按八股文作答。影响:明朝的科举制度束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智,危害极大。为中试读书人埋头攻读经书,钻研八股,不讲究实际学问;考中做官...
明清科举制度
的优缺点?
答:
优点: 增加中举人数-
明朝
的
科举
在宋代的基础上继续改良发展,
制度
已非常完善,规模也更大,参加科举的人数大增;考核的内容却开始僵化。明朝二百七十七年开科八十九次,取进士一万七千人。 促进满汉融和:- 清朝科举基本承袭明制。清开国初时曾在顺治年间两次分满汉两榜取士;之后改为只有一榜,但不鼓励满人、蒙古人参加...
明朝
的
科举
制有什么特点?带来了什么影响?
答:
1、考试科目的特点——重进士科 明代荐举有贤良方正、孝悌力田诸科。洪武十八年后恢复科举定进士为惟一科目无论乡试、会试和殿试均为进士科。2、考试文体的特点——创设八股。试文格式呆板更加注重形式。八股文又称八比文、制义、制艺、时艺、时文。因为
明代科举考试
题目必须从《论语》、《大学》、《...
明朝科举
制与唐朝科举制的最大区别是什么?有什么不良后果?
答:
明朝科举
和唐朝科举相比,最大的区别就是前者的消极作用大于积极作用。唐朝科举经过几代完善:1.唐太宗时以进士和明经为主;2.武则天时开创了武举和殿试;3.唐玄宗时任用高官主持
考试
,提高了科举的地位,后成为定制 唐朝科举的影响:打击了门阀
制度
;提高了官员的文化素质;推动了文化教育的发展;加强了...
古代
科举
制有什么利端和
弊端
答:
利:1.就是为君主招募广大人才铺路,扩大统治基础;2.公正,本人感觉这也带有一定的民主性,因为他是通过
考试
嘛,不分等级出身,只要能中举就能够当官了。弊:就是在后期(大概是
明朝
)被当成是求取功名利禄的敲门砖,禁锢了人们的思想,阻碍了人类的发展。
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