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有关合作的夹叙夹议的作文
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关于
共赢方面以个人或者他人或是以全社会综合立意,求几篇高中
作文
事例...
答:
原题是
《分橙子的管理哲学》
.内容是两个孩子为一个橙子争来争去,经过协商达成平分的协议,结果却没有得到最理想的结局,没有达到最好的效果.这个故事的中心含义是:充分有效的沟通,是使事物价值得到最大利用的前提;而缺乏有效的沟通,就会造成事物价值的浪费.分橙子之前,两个人对自己的需要是很清楚的...
夹叙夹议的
写法手法写
作文
答:
夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论
。叙的是故事,议的是所谓思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事,“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事中“意”、阐发事中“理”。 “夹叙夹议”有助于锻炼我们的那一双善于观察、发现的眼睛,更有助于锻炼出一个...
我的朋友作文
600字要用
夹叙夹议的
手法
答:
我有一个好朋友,他既是我的邻居,也是我的同桌,每天早上我们都会一块骑车上学,记得我们刚上初中的时候,那时我们两个第一次骑车去上学,本来好好的,结果走到半路成了飙车大赛,我依然清晰的记得那次我到学校的惨样,双腿几乎抬不起来,更别说走路了,而他也好不到哪去。从初一开始,我们两个就...
夹叙夹议的
手法写
作文
答:
1.
夹叙夹议的
写人
作文
如果我是一朵花儿,父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船,父爱则是引导我航向的 舵;如果我是一只风筝,父爱在是牵引我的那根绳。 父亲不善言辞但很严厉,年少时的优秀是父亲的骄傲,长大后优秀不在是一份满分的试卷,父亲的期望开始成为我的负担,让我难以成就。父亲开始发现曾经让他...
夹叙夹议作文
写人的200字左右,要比较切实际
答:
相识是我们的缘---有缘千里来相会,无缘对面不相逢;携手一同走过4个春夏秋冬验证了我们的缘分有多深!从我们一起军训到一起学习再到一起回家。我们不知一同经历了多少磨难,彼此间产生了深厚的友谊,默契和信任。我由衷的想说一声“兄弟,谢谢你”。你对我的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆...
夹叙夹议的
写同学
的作文
500字
答:
当时,和她一起交往时,了解到她是甘肃人,有两个妹妹,他的父亲在这里做工,具体做什么我也忘了,反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛,只想着玩了。有一次,不知什么原因,一个早上,我们谁都不理谁,另一个女生,就哄我们,呵呵,下午我们就又在一起玩了。五年级时,我们做了同桌,这样讨论...
夹叙夹议的作文
500字
答:
夹叙夹议的作文
500字如下:坚持梦想,成就未来。在人生的旅途中,我们都会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战可能会让我们产生怀疑、犹豫和放弃的念头。然而,只有坚持自己的梦想,才能够最终成就未来。我记得小时候,我总是憧憬着自己成为一名优秀的科学家、艺术家或运动员。我不断地努力学习和...
夹叙夹议的作文
200字
答:
夹叙夹议的作文
200字如下:作文一:我妈妈曾经叮嘱过我,“千万不要去那些夹娃娃店,他们一般都是骗人的,夹子很松,都夹不住!”妈妈说这些话,可是好像也没什么用。我有两次都没控制住自己,走进去夹娃娃,结果什么也没夹到。虽然我自己也知道,它们是骗人的,可是柜子里的小玩具总是朝着我眨眼睛...
夹叙夹议作文
300字
答:
关于夹叙夹议作文
300字如下:第一篇:人生如同一座蜿蜒曲折的山峰,我们在山脚下一步步攀爬。每一步都可能面临选择,每一个选择都可能改变我们的命运。记得我小时候,我总是选择做那个“第一”。无论是学习还是游戏,我都全力以赴,希望自己能站在最前面。那时的我,天真地以为只要努力就能成功。然而,...
应用文写作:合同
答:
应用文中议论常与说明、叙述等方式结合使用,
夹叙夹议
、说议结合,是应用文中的议论特点。应用文写作的特点是强调实际的“用”,所以,文章往往不单独进行完整的议论,议论依赖于所叙述的事实和说明的现象,是在事实和现象的基础上进行议论。5、应用文语言的习惯用语主要有哪些?(p252第22题)应用文语言的习惯用语主要有...
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