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有效提问案例分析
如何回答一个
有效
的
提问
?
答:
4. 提供支撑材料:如果需要,可以提供支撑材料,例如数据、经验、参考文献等等。5. 确认理解:在回答问题后,确认对方是否理解你的回答,有需要的话可以请对方提出进一步的问题。希望这些步骤可以帮助你回答一个
有效
的问题。比如以下
案例
“1. 理解问题:该问题询问如何学习编程。2. 思考答案:可以回答“学习...
怎样做到在课堂教学中
有效
的
提问
艺术
答:
一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。教师机智的语言回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个
提问
,以“精问”促“深思”,切实提高提问的
有效
性。二、 避免提问抽象、笼统。比如,在小学音乐教学活动中,诸如:“这首曲子可以分为几...
绘本教学中的
有效提问
答:
于是我们从绘本阅读的
提问
中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成,引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题,并引导幼儿真正
有效
地学会生存、学会学习。 (一)猜想式提问让幼儿想说 优秀的绘本作品都配合漂亮的图画,通常幼儿都会被故事中的图画所...
在科学活动中老师怎样
提问
才
有效
答:
3.谁来问——直击
提问
的主体 (1)提问转位,留给幼儿反问空间 由于受传统教育中重知识、重灌输的影响,有些教师在科学探究活动中倾向于“告诉”幼儿科学知识,造成了“满堂灌”现象。或为了恪守“完美”的活动设计,只允许幼儿带着问题去探究,不愿与幼儿互动,使得幼儿不能
有效
发起提问。比如,在观摩活动“磁铁”中,教师...
如何在课堂上
有效提问
答:
在现实的初中思想品德课堂教学实践中,教师一定要根据课标要求抓住重点,有效突破难点。再次,找准提问的角度。初中思想品德课堂教学改变传统的“板起面孔教训人”的古板说教形象,一个重要方面就是要在课堂设计上下功夫。在这点上如何
有效提问
也是一门硬功夫。课堂提问无固定模式,不要只局限于一个角度,要...
大班
案例分析
与措施【三篇】
答:
那么,下面 为您提供了大班
案例分析
与措施【三篇】,供您参考。 【篇一】 情况描述:(包括教师的
提问
、策略以及幼儿的反应与跟进措施) [活动的第三环节]——观看录象并讨论(录象不太清晰,杂音太大解说的语速也比较快) 教师想通过一段录象帮助幼儿梳理动物尾巴的作用并把有相同作用的动物尾巴进行归类 1、教师提问...
从问题入手打造数学
有效
课堂
答:
从问题入手打造数学
有效
课堂 一、课堂
案例
现象
分析
课堂
提问
是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术。在实际教学中,有的教师的提问不注重效率。“对不对”“可以吗”“懂了吗”之类的无效提问,表面上营造了热烈的气氛,参与面广,实质上流于形式,随声附和降低学生思...
六年级语文上册口语交际意见不同怎么办
答:
1、分组讨论:请同学们分成小组,围绕意见不同怎么办这个话题进行讨论。每个小组可以提出自己的观点和看法,并尝试说服其他组员接受自己的观点。2、分享交流:请每个小组选派一名代表,向全班同学分享本组的讨论成果。其他同学可以针对这个观点进行
提问
或发表不同看法。二、
案例分析
:1、 案例一:小明和小红在...
有效
沟通
案例分析
答:
有效
沟通四大要素:1、
提问
2、倾听 3、欣赏 4、建议 1、提问:
提问
题要有诀窍。问题分为两种,一种是封闭式的问题;另一种是开放式的问题。封闭式问题的答案只能是是或否,封闭式的问题只应用于准确信息的传递。例如:我们开不开会?只能答开或不开,信息非常明了,而不能问下午开会的情况怎么...
《如何
有效提问
》读后感
答:
那么如何提高自己的
提问
能力呢?我们可以通过
分析
高水平提问的
案例
,来提高,来培养自己找到别人优点的能力。还有就是,我们在平时对演讲者提问时,可以边听边写下问题,然后用不同记号标注问题是重要还是不重要。重要与否的评定标准是是否是大家都感兴趣的问题。然后有机会提问时,优先提问重点问题。这样即...
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