44问答网
所有问题
当前搜索:
有趣的平衡教学设计一等奖
数学《
有趣的平衡
》
教案设计
答:
有一天,当他向农民们购买实际重5千克的白菜时,就把白菜放在天平臂较短这一侧,这样称起来较轻,天平显示只有4千克重;而当他把白菜卖出去的时候,他把白菜放在天平臂较长这一侧,这样称起来白菜会有多少千克重? 五、课堂小结:今天,我们通过做实验——
有趣的平衡
,了解了杠杆原理。今后,我们要善于发现生活中的数学问...
力
的平衡教学
反思系列
答:
六年级下册《
有趣的平衡
》
教学
反思《有趣的平衡》是本册书上
设计
的三个主题鲜明的综合应用活动这一,其目的是让学生综合应用所学的知识和方法问题进一步加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法,从而培养学生研究和解决问题意识和能力。本课就是学生在掌握了比例知识的基础上设计的。在本节课的教学上,在...
幼儿园大班比较轻重
教案
答:
一、出示
平衡
的衣架,让幼儿观察并提问: 师:小朋友,你们知道这是什么吗?(衣架)它有什么作用?(挂衣服用的)现在我挂在前面,它处于什么位置?(水平)。请小朋友再看:我在衣架的一侧挂上一袋橡皮,你们观察衣架有什么变化?(挂橡皮的一侧下垂)为什么会有这种现象?(挂橡皮一侧重,另一侧没挂物品的轻),你们在看,我在...
人教版高一上册物理
教学设计
答:
所以本节课的
教学设计
采用了教师引领→学生暴露思维难点→创设情境→分层探究→突破难点的设计思路,从三个情景中概括出三个基本物理模型,并展开学习,最后在还原到实际生活中,解决实际的问题。在具体教学设计上,力求给学生提供较多生活情境和参与的,通过学生亲身感受力的作用效果,理解效果的客观存在性,得到按效果分解的科...
小学体育学科优质课评选
教案
答:
3、情感与参与目标:培养学生不惧困难、敢于展示自我、自信、学会与他人合作的良好社会适应能力;增强学生安全意识。 五、教学重、难点 重点:前滚团身紧,转体稳,方向正,后滚翻掌贴肩 难点:推撑、后倒及时有力,动作衔接连贯、协调 六、
教学设计
为不断激发学生的学习兴趣,使学生感受体育活动的快乐...
幼儿园中班体育游戏
教学
方案
设计
答:
幼儿园中班体育游戏
教学
方案1 活动目标: 1、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。 活动准备: 1、
平衡
木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程: 一、游戏:“小猪过桥” 1...
小学二年级上册体育
教学设计
(三篇)
答:
具体的
教学
内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。 其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、
平衡
、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。 3、教学重难点分析教学重点: ...
小学体育
教学设计
方案范本五篇合集
答:
小学体育
教学设计
方案一 教学目标:1.乐于开动脑筋,表现自我,充分展示学生个性 2.在体育活动中有一定的观察和模仿能力 3.在体育活动中表现出合作行为,培养创造能力 教学内容:前滚翻 一.导课 师:同学们,冬天来了,你们一定很喜欢出去玩,对不对? 生:对 师:能告诉老师,你们想去哪儿玩吗? 生:(设想:公园、三峡...
“椅子倒了”的课程要怎么
设计
才
有趣
中班
教案
答:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习
平衡
、跳等动作。2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。
教学
重点、难点 重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗...
幼儿园小班《跷跷板》
教案
答:
幼儿讨论,教师小结可有多种方法,让跷跷板
平衡
。 四、操作游戏“我是小小天平” 老师出示图片:一棵白菜等于两个萝卜等于三只茄子的重量 要求:幼儿的身体做支点,左右手做托盘,到操作蓝里找两种蔬菜,要使左右手托盘中的蔬菜种类相等。 幼儿园小班《跷跷板》
教案
篇6
教学
目标: 1、 能用观察、体验和已有知识经验...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
人教版有趣的平衡教学设计
综合与实践有趣的平衡评课稿
有趣的平衡课程设计意图
六下数学有趣的平衡教学设计
有趣的平衡教案
大班有趣的平衡教案
有趣的平衡说课稿一等奖
有趣的平衡学情分析
有趣的平衡六年级下册