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朗读和诵读是一回事吗
朗读和诵读
有什么区别
答:
1、概念不同:朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动
。朗诵就是由朗诵者把文学作品在观众、听众面前用准确、流利的语言和丰富的情感,艺术的表演性地有声语言再创活动。2、表达文体的不同:朗读的选材十分广泛,诗歌、散文、议论文、说明文以及各种文章、书信等都可以朗读。朗诵在选材上...
朗读与诵读一样吗
?
答:
不一样
朗读是清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意 而诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:“非高声朗读则不能展其雄伟之概,非密...
朗读和诵读
有什么区别
答:
“朗读”与“朗诵”的区别 \r\n
\r\n一、含义不同\r\n“朗读”是清晰响亮的把文章念出来,它本质上是一种“念读”
,其主旨是将书面文字清晰准确地转换为相应的有声语言传递给听众,它不追求以情动人的艺术表达,而重在以义喻人,即追求听众对朗读文字全面、准确的理解与理智的思考。“朗诵”...
诵读和朗读
的区别在哪里?
答:
2、应用范围不同
。朗读是一种教学宣传形式,主要用于课堂学习和电视、电视台播音。诵读是一种艺术表演形式,多在舞台上、在文娱活动中使用。3、表现形式不同。朗读平实、自然,可以边看边读,目的是准确表达原作的思想内容。在实际朗读过程中,它的表达是有“度”和“分寸感”的,引而不发,留有余地。
什么是
朗诵
,什么是
诵读
答:
诵读有两个意思,一是读出声音来,另一个意思是背诵。诵读就是把文字作品转化为有声语言的创作活
。朗读与诵读的区别:二者最主要的区别在于,诵读不仅强调了读,而且强调了积累,要熟读成诵。朗读与诵读的相同点:都是要出声读,都是要在理解的基础上读出自己的理解和体验,都有利于语言的积累和培养...
朗读与诵读
有何不同,哪个效果更好!
答:
朗读
就是清晰响亮地把文章念出来。它
是一
种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。(《普通话训练与测试》)。
诵读
:有两个意思,一是读出声音来(比一定响亮),另
一个意思
是背诵。
朗诵朗诵
属于艺术表演范畴,是一种再创造,是结合...
朗读与诵读
区别在哪里啊?
答:
1
.含义不同:
朗读
即用清晰响亮的声音看着文字念出来。朗通即用清晰响亮的声音、高低抑扬的腔调念出来。
朗诵
较朗读更具艺术性,
诵读
范围不同:朗诵较朗读使用范围小 2.位置身份不同:朗读者,所处的位置是本色化的。朗诵者,所处的位置是艺术化的。3.声音要求:朗读对于声音的要求除了字音标准外更接近...
朗读与朗诵
的区别在哪里
答:
综上所述,
朗诵和朗读
虽然在形式上很相似,但它们在表达方式、目的和效果等方面存在不同。
朗诵是一
种具有表演性质的诵读方式,主要目的是表现、传达和交流情感、感悟和艺术性,其效果在于展现出文字所表达的情感和内涵;而
朗读是一
种简单的诵读方式,主要目的是传递文字信息,其效果在于传递知识和信息。
朗读
的近义词朗读的近义词是什么
答:
朗读
的近义词有:
朗诵
,
诵读
。拼音是:lǎngdú。词性是:动词。注音是:ㄌㄤˇㄉㄨ_。结构是:朗(左右结构)读(左右结构)。朗读的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】朗读lǎngdú。(1)清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。二、引证...
朗颂
与朗诵
有什么不同?
答:
朗读和朗诵
相比,朗读本质上还是一种念读,
是一
种应用型的朗声阅读。它更注重于突出讲解功能,换句话说,它是附属于讲解的一种口语形式。因此朗读更注重于通过语言的规范、语句的完整和语意的精确。它呼唤的是听者的理智思考,追求的是使听者全面、准确的理解朗读者所表达的意思。 朗诵,本质上是一种...
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