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朗读文章3分钟散文
三分钟朗读
的
散文3
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三分钟朗读
的
散文
篇01 等我们老的时候 等我们老了,阳光依旧会暖暖的照在树杈上,那时的我们是否能安详地坐在树下聆听花开的声音。 等我们老了,世界会比现在美丽许多,走在年轻时我们曾经奔波过的路上,望着我们用汗水建筑过的城市。也许,那时在心头涌起的不仅是一种自豪,而更多的是欣慰和畅然。 等我们老了,孩子...
三分钟散文朗读3
篇
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三分钟散文朗读
篇01 多情自古江南雨 都说 雨中的江南最有味道。我在蒙蒙细雨中,彻底感受到江南水乡的神韵。站在廊棚下,听滴滴答答的雨 打在古老的琉璃瓦上,打在青石板上,总有一种平平仄仄的韵律感。看柔柔的雨丝 顺着屋檐 串串珠儿似地洒落,淅淅沥沥地 落在烟雨蒙蒙的河里,感觉别有一番风味。
3分钟散文朗诵
稿_非常感人
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3分钟散文朗诵
稿篇一 是啊,他回来了 是啊,他回来了,他回来了。 一只蚱蜢,稳稳停在窗外的窗棂上,就那么稳稳地停着,偶尔伸一伸腿,然后复又停下。我知道,那是一只来自夏天的蚱蜢。他说过。他最爱盛夏,最爱盛夏的蝉鸣,爱盛夏的酷热,爱那一方薄冰——还散发着凉意的冰棍。 可是在他最喜爱的盛夏,他死去了。人...
三分钟
左右的,适合
朗诵的散文
或诗歌
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1、《留在大海的脚印 》 作者:张岐我喜欢在海滩潮印上漫步,赤着脚丫,谛听微波舐岸的声韵。那声韵是迷人的歌曲。我就是听着这摇蓝曲长大的。我一边走,一边听。有时听醉了,就收住脚步。我的脚丫在湿漉漉的潮印上留下一行行痕迹,潮水冲上来,一个个给抹平了。我继续走,继续留下脚印。我...
播音主持
三分钟
稿件
散文
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播音主持
三分钟
稿件
散文
1 《企盼世界和平的孩子》1997年8月,在第八届国际科学与和平周的开幕式上,一个中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信:“两年多来,我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说:“孩子,等爸爸回来,...
适合
朗读
的
散文三分钟
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散文的朗诵基调:1、感情要真实。
朗诵散文
应力求展示作者倾注在作品中的“情感”,充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树,进而赞美了北方的农民,赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及...
适合
朗读
的
散文三分钟
答:
适合
朗读
的
散文三分钟
如下:如果有来生,我要做一棵树,一棵并不高大的树,我要站在塔克拉玛干大沙漠里,让清风吹拂我的发丝,享受阳光的温情。如果有来生,我要做一条鱼,一条并不漂亮的鱼,我要游荡在罗布泊的湖水中,让流水柔柔的划过我的肌肤,穿过我向往的心。如果有来生,我更愿是艾青笔下...
有适合小学一年级
朗诵
比赛的
散文诗
吗?
三分钟
之内的,谢谢
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1、适合小学生
朗诵的散文
诗篇一:大海是谁的家 大海是海豚的家,海豚在海中自在的游泳;大海是小丑鱼的家,小丑鱼们在海里快乐的游戏;大海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海里为其他小鱼提灯;使鱼儿们能安心的入睡,大海是珊瑚的家;珊瑚是大海的发夹,帮大海整理头发;为大海创造出美丽的一面,大海是谁...
适合
朗诵的散文
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适合
朗诵的散文
一 一滴水 如果我是一滴水,我不愿做天边浪际的白云。请让我做清新的雨丝,在仲春三月,悄悄地唤醒沉睡的大地……如果我是一滴水,我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。请让我做晶莹的露珠,沐着明媚的朝晖,温柔地亲吻鲜花的脸庞。如果我是一滴水,我愿做母亲甘美的乳汁。用圣洁无私的爱...
比较适合
朗读
的
散文
_可以锻炼口才喔
答:
☛☛感人
散文三分钟朗诵
稿 ☛☛适合集体
朗诵的
经典
文章
比较适合
朗读
的散文篇一 《向往不已的地方》路过那里 我总是会绕道而行 因为那里有你泪水的旋涡 我怕我游不过去 那里有你温馨的温度 我怕那溶化的煎熬 路过那里 我总是会绕道而行 因为那里有你醉人的味道 我怕...
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