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朱自清《春》阅读理解答案四年级
朱自清
的
《春》
的
阅读题答案
是什么?
答:
1. 第一段画线句描述了春天小草初生、大地披上绿装的生机勃勃的景象。这样写的好处是生动形象地传达了春天的活力与希望,增强了读者对春天美好感受的共鸣。2. 画面描述:小草嫩绿的新芽从松软的泥土中悄悄地探出头来,仿佛在好奇地观察周围的世界。最接近的诗句是:C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈...
朱自清
的
《春》
的
阅读题答案
是什么?
答:
1、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州
》
)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十...
朱自清
散文
《春》
的
阅读题
答:
答:本文围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,赞春三个部分,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临,热切的盼望她的到来;待她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。文章的结构体现了作者的思路。2、
《春》
通过盼...
阅读朱自清
的
《春》
,完成后面的题目。(15分)①盼望着,盼望着,东风来了...
答:
小
题
1:春草、春花、春风、春雨小题2:“偷偷地”一词写出了不经意间春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。(2)一个“闹”字不仅有声响,还隐含了一片喧闹沸腾的的景象,从侧面表现花的繁茂、鲜艳和甜香。小题3:示例:第④段中画线句运用拟人手法形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相开放的花态,运...
春的
阅读答案
答:
《春》朱自清阅读题
课文第一段问答题1第一段,运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答:运用连续反复和拟人的修辞手法,突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”?叠用“盼望着”,反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法,突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段,运用了...
《春》朱自清
阅读题
答:
引用诗句,运用打比方的手法,感染力强。从触觉角度描写。
《春》
的所有习题(有
答案
)
答:
1、
朱自清
在散文
《春》
一文第一段表达了作者什么感情?
答案
:表达了作者对春天的渴望。2、朱自清在散文《春》一文中描绘了哪五幅春景图?答案:具体描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春景图。3、“像母亲的手抚摸着你”写出了什么样的景色?答案:写出了春风的轻柔。4、请用两个以上的成语来...
春朱自清阅读答案
答:
第一部分(第1段):盼春第二部分:(第2~7段):绘春第三部分:(第8~10段):颂春绘春又可分为具体描绘(按段落顺序):春醒图,春草图,春花图,春风图,春雨图。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2011-12-20
春朱自清阅读答案
699 2013-09-19 朱自清的
《春》阅读题答案
...
有关
朱自清
<春>的
阅读理解
及
答案
答:
《春》
的内容: ⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 两个“盼望着”是反复修辞手法,这种手法的作用,是强调作者盼春心情迫切。“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情,透露着喜悦之情。短短四个句子,写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短,语意亲切,给全文定下了轻快、活泼...
朱自清
的
《春》阅读答案
答:
1 突出了春草的勃发给人们带来的欢悦 2 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。3 春意浓浓(融融)
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