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柏拉图教育即生长
“教育即生活”、“
教育即生长
”、“教育即经验的改组或改造”等教育...
答:
本题考查的是杜威对于教育实质的认识,是杜威的核心观点。杜威是实用主义教育学的代表人物,他反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”“
教育即生长
”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”“从做中学”的思想。A项正确。B项:
柏拉图
同为古希腊的...
柏拉图
“什么是
教育
教育是为了以后的生活所进行的
答:
柏拉图
:“什么是
教育
?教育是为了以后的生活所进行的训练,它能使人变善,从而高尚地行动”,“我们可以断言教育不是像有些人所说的,他们可以把知识装进空无所有的心灵里,仿佛他们可以把视觉装进盲者的眼里”,教育乃是“心灵的转向”。夸美纽斯:“我们已经知道,知识、德行与虔信的种子是天生在我...
下列人物与观点对应正确的是( )。
答:
杜威提出
教育
的本质包括教育即生活、教育即生长和教育即经验的改组或改造(核心)。D项正确。因此,A、C、D三项正确。B项:夸美纽斯提出的根本性指导原则是教育要遵循人的自然发展,但是首次提出“教育遵循自然”的原则的是亚里士多德。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。
中外
教育
哲学家对教育哲学的定义
答:
属感性知识;主体关于事物的概念及规律,属理性认识 教育: 狭义:学校根据社会要求,按人的身心发展规律,进行循 序渐进的教育。广义:杜威:教育即哲学,
教育即生长
,教育即经验的不断改造和改组。哲学包括: 世界观→认识世界 认识论 本为论 方法论 方法论→改造世界 认识论: 唯物主...
儿童发展的多种理论观点:遗传决定论、环境决定论与儿童主体性的关系...
答:
遗传和环境只是条件。杜威则关注儿童的参与和体验,提出“
教育即生长
”和“做中学”的理念,主张根据儿童的需要和兴趣设计教育,使教育贴近生活和社会。总的来说,儿童发展观的变迁,从强调遗传到环境再到个体活动的自主性,反映了对儿童主体性和环境适应性的深入理解,为现代教育实践提供了理论支持。
被称为西方
教育
史上三大里程碑的著作是( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查
教育
学萌芽、创立阶段的作品的地位。卢梭的《爱弥儿》,
柏拉图
的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》并称西方教育史上的三大里程碑。其中,《理想国》是西方历史上第一部教育理论著作,反映了柏拉图的哲学、政治、伦理及教育观;《爱弥儿》是法国资产阶级民主主义者、杰出的...
教育
学的产生与发展四阶段
答:
、一做:从做中学,以活动性、经验性的主动作业取代传统书本式教材的统治地位、新三中心(儿童在活动中玩游戏:儿童中心、活动中心、游戏中心)、四即(教育即生活、
教育即生长
、教育即经验的改组或改造,学校即社会;五步教学法:创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个...
教育
的最高境界,是体验和亲历
答:
好的教育,是培养性格。 美国心理学家杜威说,
教育即生长
,生长本就是无痕的,教育也本无痕。 著名教育学家苏霍姆林斯基说过:把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一,当学生意识到您的教育意图时,教育作用反而难以凸显。 每个孩子本身都是一块玉石,如何成为精品?日后,是做一把精美的刻刀?还是一柄锄头? 这...
著名的学前
教育
思想理念有哪些
答:
1、约翰·弗里德里希·赫尔巴特 约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家,科学
教育
学的奠基人,被誉为"科学教育学的奠基人",在世界教育史上被称为"教育科学之父",而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。是最早提出教学的教育性原理的教育家...
2022教师资格证
教育
知识与能力必背知识点40条
答:
16、美国教育家杜威是现代教育理论的代表人物,代表作《民主主义与教育》,主张
教育即生长
,教育即生活,教育即经验的改造,主张教育无目的论,倡导“新三中心”(儿童中心、活动中心、经验中心)和“在做中学”。17、苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》,被公认为世界第一部马克思主义教育学著作。18、...
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