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梅兰芳蓄须生字
《
梅兰芳蓄须
》的
生字
组词
答:
蓄:xù——积蓄、含蓄、
蓄须
迫:pò——被迫、压迫、迫近 纠:jiū——纠结、纠正、纠纷 缠:chán——缠绕、纠缠、胡搅蛮缠 邀:yāo——邀请、邀功、应邀 扰:rǎo——扰乱、打扰、干扰 拒:jù——拒绝:抗拒、拒之门外 签:qiān——签约、签订、签收 签约 订:dìng——订书、装订、订正...
梅兰芳蓄须
的
生字
组词
答:
23课
梅兰芳蓄须
的
生字
组词:蓄:xù(积蓄、含蓄、蓄须) 迫:pò(被迫、压迫、迫近)纠:jiu(纠结、纠正、纠纷)缠:chán(缠绕、纠缠、胡搅蛮缠)邀:yāo(邀请、邀功、应邀)扰:rǎo(扰乱、打扰、干扰)拒:jù(拒绝:抗拒、拒之门外)签:qian(签约、签订、签收)订:ding(订书、装订、订正)宁:n...
梅兰芳蓄须生字
组词加拼音
答:
梅兰芳蓄须生字
组词加拼音如下:蓄【xù】蓄力、积蓄、私蓄。迫【pò】迫切、强迫、迫近。租【zū】租约、租房、转租。纠【jiū】纠正、纠纷、纠错。缠【chán】缠绕、纠缠、脚缠。邀【yāo】邀请、邀约、应邀。扰【rǎo】打扰、扰乱、困扰。拒【jù】拒绝、抗拒、拒止。签【qiān】签字、签约、竹签。
23
梅兰芳蓄须
的
生字
组词
答:
23
梅兰芳蓄须
的
生字
组词如下:1、蓄:积蓄、含蓄、蓄须、储蓄、兼收并蓄、蓄电池、蓄洪、蓄积、蓄谋、蓄水、蓄意、养精蓄锐。2、迫:被迫、压迫、迫近、逼迫、从容不迫、紧迫、窘迫、急迫、迫不得已、迫不及待、迫害、迫降、迫切、迫使、迫于、迫在眉睫。3、纠:纠结、纠正、纠纷、纠察、纠缠、纠纷...
《
梅兰芳蓄须
》的
生字
组词是什么呢?
答:
四年级上册第23课的
生字
组词 如下:蓄:xù(积蓄、含蓄、
蓄须
)迫:pò(被迫、压迫、迫近)纠:jiū(纠结、纠正、纠纷)缠:chán(缠绕、纠缠、胡搅蛮缠)邀:yāo(邀请、邀功、应邀)扰:rǎo(扰乱、打扰、干扰)拒:jù(拒绝:抗拒、拒之门外)签:qiān(签约、签订、签收)订:dìng(订...
23课
梅兰芳蓄须生字
组词
答:
23课
梅兰芳蓄须生字
组词如下:1、积蓄,读音 jī xù,汉语词语,意思为积攒聚存;积存的财物;累积储存;所储存的财物。出处汉·董仲舒《春秋繁露·五刑相生》:召公亲入南亩之中,观民垦草发淄,耕种五谷,积蓄有馀,家给人足,仓库充实。近义词积储、储蓄、储存。反义词消耗、挥霍、赊欠、亏欠、亏空...
《23*
梅兰芳蓄须
》教材解读
答:
教材中的插图是
梅兰芳
先生的肖像画,在他的面容上可以很清楚地看到嘴唇上留着浓密的胡须。有助于学生直观地感受梅兰芳先生
蓄须
明志的高尚气节。教学目标:1.认识“蓄、迫”等11个
生字
,读准多音字“宁、要”。2.能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。(难点)
联系上下文,想象
梅兰芳
找到当医生的朋友会说些什么,写一段话?_百度知...
答:
1、认识本课个
生字
,掌握本课多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标:多方式朗读,合作探究,探究”的学习方式,具体的学法是朗读法和勾画圈点法,让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。师生说说
梅兰芳
是在什么情况下
蓄须
的,它经历哪些危险和困难。情感态度与价值观目标:感受梅兰芳...
说说
梅兰芳
用了哪些办法拒绝为日本人演戏,在这个过程中经历了哪些危险和...
答:
梅兰芳
用了蓄起胡须,装病的办法拒绝为日本人演戏,经历了日本人暴力骚扰和冻结账户的危险和困难。日本发动侵华战争以后,梅兰芳作为戏剧界甚至整个艺术界的当红明星,首先就主动参加到了文艺抗日的活动之中。在抗战之初,他先后排演了《生死恨》《抗金兵》等反映在民族危亡之时,人们抛头颅、洒热血、抗击...
梅兰芳蓄须
评课优点和不足
答:
梅兰芳蓄须
评课如下:通过本课的学习,引导学生感受梅兰芳先生强烈的爱国情怀和高尚的民族气节 ,并利用拓展阅读,让学生们更加深入的感受爱国主义精神。运用榜样的力量对学生进行爱国主义教育,及时引导学生说一说,作为当代小学生,我们是如何表达对祖国母亲的热爱之情。指导学生理解在和平年代的爱国践行是体现...
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