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梅兰芳蓄须这篇课文4个批注
梅兰芳蓄须
的
批注
怎么写
答:
1、第一段(1-
4
段):1937年,由海沦陷,
梅兰芳
拒绝日本人的邀请。2、第二段(5-6段):写梅兰芳来到香港,毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。3、第三段(7-12段):写香港沦陷了,梅兰芳为了拒绝日本人的邀请,
蓄须
宣告不再登台演出。4、第四段(8-13段):写回到上海后,梅兰芳不惜自伤身体拒...
梅兰芳蓄须
的
批注
是什么?
答:
梅兰芳蓄须
的
批注
:
课文
在叙述梅兰芳想尽办法拒演时,选取了多个事例,逐层推进,让读者不断地感受到他所经历的危险和困难。如第2自然段中,为了躲避日本人的纠缠,梅兰芳深居简出,不再登台。课文就直接以议论的形式表述他此时的困难,忍受着作为艺术家不能演出,不能创作的痛苦,忍受着虚度艺术生命的...
梅兰芳蓄须课文
怎么
批注
?
答:
课文
共九个自然段。 第1自然段,用三句话简明介绍了
梅兰芳
先生的生平。后两句为转折关系,起到引起读者阅读兴趣的作用。第2- 7自然段记叙了梅兰芳先生用各种方法拒绝为日本人演出:藏身租界,远避香港;
蓄须
明志,卖房度日; 打针装病,险些丢命。第8自然段写了抗战胜利后,梅兰芳先生重新登台演出。最后...
四
年级
梅兰芳蓄须
的
批注
?
答:
日军占领上海后,
梅兰芳
杜门谢客,过起了隐居生活。1942年,日本帝国主义为了粉饰太平,妄图把梅兰芳请出来,率领剧团赴南京、长春、东京等地巡回演出,梅兰芳以牙痛为由婉言谢绝。此后,他不再刮脸了。不几天,就留起了小胡子,对外称自己“上了年纪,嗓子坏了,早已退出舞台”。
四
年级上册第23课的
批注
怎么写
答:
四
年级上册第23课的
批注
这样写梅兰芳京剧大师,著名的京剧旦角,著名的京剧演员,名澜,艺名兰芳。梅兰芳八岁学艺,十一岁登台。梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员,四大名旦之首,梅派艺术创始人。同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师。
梅兰芳蓄须
简介 这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演...
《
梅兰芳蓄须
》书面预习怎么预习?
答:
《
梅兰芳蓄须
》 是一篇介绍人物事迹的记叙文, 主要讲著名京剧艺术家梅兰芳为拒绝日本人的邀请而蓄须,充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。
梅兰芳蓄须
评课优缺点
答:
一、课堂导入新颖,激发学习兴趣。在课堂导入部分,朱彤老师出示了两张梅兰芳不同时期的图片,接着让学生介绍梅兰芳,让学生对
梅兰芳这个
人物有了一定的了解。在了解梅兰芳是京剧大师,在京剧中唱旦角,不能留胡子后,引出课题《
梅兰芳蓄须
》,引起学生的思考,激发了学生学习本课的兴趣。二、字词理解深入浅...
联系上下文,想象
梅兰芳
找到当医生的朋友会说些什么,写一段话?_百度知...
答:
1.板书课题:
梅兰芳蓄须
。同学们,读了课题,你有什么想要了解的吗?2.过渡:今天老师和大家一起去认识一个伟大的艺术家,他用自己的实际行动印证了什么是爱国。3.教师简介梅兰芳。二、初读指导 1.自由读
课文
,提出要求:(1)画出生词,边读课文边标注,注意读准字音。(2)查字典或联系上下文理解...
京剧是由哪些剧种组成的?
答:
在敌占区,
梅兰芳"蓄须
明志"坚贞不屈;程砚秋隐居农圃,谢绝舞台。周信芳在艰险环境中,编演了具有民族意识的《徽钦二帝》等剧目,与敌伪进行斗争。但另一方面,反动统治对京剧事业的摧残,也造成了人才凋零、剧目贫乏的局面。富连成社、中华戏曲专科学校以及上海戏剧学校等都先后停办。直到抗战后期,李世芳、张君秋、毛世来、...
四年级语文要素整理资料的方法有哪些
答:
7家国情怀《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《
梅兰芳蓄须
》《延安,我把你追寻》关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。学习写书信。8古代故事《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》了解故事情节,简要复述
课文
。写一件事,能写出自己的感受。用卡片提示讲述内容。使用恰当的语气和肢体...
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为什么梅兰芳要蓄须
梅兰芳什么的蓄须
梅兰芳蓄须形象
梅兰芳蓄须写的什么
梅兰芳蓄须主要情节
梅兰芳蓄须的写作方法