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欧阳修让学生
欧阳修
小学继往开来
答:
在"雄关漫道真如铁,如今迈步从头越"的坚定信念中,
欧阳修
小学秉持着"办规范加特色学校,育合格加特长人才"的办学方针。学校的教育理念以德育为引领,教学为核心,始终坚持"让社会满意,让家长放心,
让学生
成才"的目标,致力于全面推行素质教育。全校师生在文坛巨匠欧阳修的精神激励下,团结一心,锐意进取,...
欧阳修
发奋苦学启示
答:
《宋史•苏轼传》说苏轼被录为第二名,是因为
欧阳修
认为那是曾巩的文章,曾巩是欧阳修的
学生
。如果把学生录为第一,恐朝野非议,于是录为第二名。此说不合情理,未必当真。如果考官不作弊,并不能确认考卷属谁。这是文人“为尊者讳”的老毛病,替名人——“
六一居士
”文过饰非。倒是上面的故...
欧阳修
都举荐了哪些人,才被称为了千古伯乐?
答:
而苏轼的才华自不用多说,当时苏轼参加科考,当时的主考官正是
欧阳修
,当他在批阅试卷的时候看到一篇绝佳的文章,就认为是自己的
学生
曾巩写的,为了避嫌于是给评了第二名,后来才发现是苏轼的佳作,欧阳修在惭愧之余,又非常高兴有这样的一位天才,于是逢人就夸苏轼的文学好,就这样,苏轼的名气就越来越...
欧阳修
幼年故事文言文
答:
”但
欧阳修
不满足已有的进步,认为要成就一番功名,必须广见博闻,为此十二岁时,欧阳修背起行囊,迈上了外出求师学习的历程。一天傍晚,欧阳修匆匆来到襄阳城下,看见城门一关,心里很是着急,抬头一看,城头有一个老兵把守,便拱手施礼道:“烦请老伯开门,放
学生
进城好吗?”老兵本不愿破例开城门,...
欧阳修
送曾巩秀才序原文及翻译
答:
曾生橐其文数十万言来京师,京师之人无求曾生者,然曾生亦不以干也。予岂敢求生,而生辱以顾予。是京师之人既不求之,而有司又失之,而独予得也。于其行也,遂见于文,使知生者可以吊有司而贺余之独得也。——
欧阳修
《送曾巩秀才序》(选自《
欧阳文忠
公全集》)译文:广文馆的曾巩,来自(江西...
欧阳修
母亲画荻教子的故事
答:
欧阳修
母亲画荻教子的故事是这样的:欧阳修的父亲是当地的一个司法小官,但是为官清廉不敢错判重判任何一起案件,他认为当官有钱就是累赘,所以死后没有留下什么东西,就连一间像样的东西都没有留下。欧阳修的家很穷买不起纸笔,可是她的母亲又想让他读书成才,这怎么办好呢?他的母亲一直为这事犯愁。有一天,她经过...
因
欧阳修
避讳,使苏轼痛失状元,这件事究竟是不是真的?
答:
这件事是真的存在的,因为在当时考试的时候,
欧阳修
的弟子曾巩也参加了考试,在当时欧阳修看到苏轼的文章以为是自己徒弟所写,所以为了避嫌,欧阳修就将这篇苏轼所写的文章定位第二,因此苏轼也与最终的状元失之交臂了。在北宋嘉祐元年的时候,那时刚刚21岁的苏轼便进京赶考了,当时苏轼选择到了汴梁进行...
穷而后工文言文阅读
答:
我于是对他说 : 把毛笔和墨烧成灰和上水
让学生
喝下去,就能够治好他的糊涂和懒惰了吗?由此推广开来,那么和伯夷的洗澡水,就能够治好贪婪;吃比干的剩菜剩饭,就能够治好奸伪;舔樊哙的盾牌,就能够治好胆怯;闻西施的耳环,就能够治好容貌丑恶。”
欧阳修
听后就大笑。 元佑六年闰八月十七日,乘船到了颖州界,正好想起...
欧阳修
勤学给我们什么启示
答:
促使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的,作为
学生
,我们更应该在学习上发扬这种精神,促使自己走向成功。从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础。
宋史
欧阳修
传节选及翻译注释
答:
我问他,他说:‘犯人犯了死罪,我想让他活命但是办不到啊。’我说:‘能让他不死吗?’他说:‘不能上他活下来,别的死者都跟我没有怨仇。常常想让他活下来但是仍然判他死,而一般做官的人都是想让他判死刑啊。’他平时教导
学生
,经常说这些活,我都记熟了。”
欧阳修
听说以后一生都信奉这些话...
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