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死亡诗社想表达什么
《
死亡诗社
》
想表达什么
?
答:
死亡诗社想表达一种不被禁锢的思想
。死亡诗社想表达一种不被禁锢的思想。他竭尽自己所能誓死捍卫自由,既包含着一个人对自己认定的事义无反顾的追寻,也有为了隔除某种消极制度所做的努力。是由彼得·威尔执导,罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克、罗伯特·肖恩·莱纳德领衔主演的一部励志电影。该片讲述的是一...
死亡诗社
中所要
表达
的主要思想是
什么
?
答:
主要思想是:以为思想非常活跃以及开放的老师来到一所思维古板的学校,用自己的心态教育孩子,
从而使大家重新认识到了自己的理想和对生活的信仰
,以及对待未来的心态,其中我觉得最感人就是,大家最后明白人生中的理想是最重要的,就算有个各种阻碍,就像学校里的各种禁锢人们思想的规定,也没有什么可以阻碍自...
死亡诗社
电影中的教育意义
答:
死亡诗社这部影片给我们的启示是珍惜生命、打破传统、成为自己
。《死亡诗社》是一部很深刻的一部影片,是主演罗宾·威廉姆斯的经典之作,也是一个探讨教育的优秀电影。看完的时候表面若无其事,但其实它已经震撼了你。记忆点是电影的最后,基廷老师走出教室,学生们踩在课桌上大喊Captain,mycaptain为基廷送...
《
死亡诗社
》是非常冷门的一部电影,但评价高得一塌糊涂,有哪些闪光点...
答:
《
死亡诗社
》影评:个性与传统、创新与保守、个体与集体、理想与现实看这部电影才知道,原来自己已经死去了好久,从某个不经意间被打破的清晨开始。从某种意义上说,这部电影讲述的是太过纯净的故事。我说的太过是因为它没有被商业化得很滥情,所以也成就了它票房毒药的性质。一群青春年少的男孩们,一...
《
死亡诗社
》会给人带来
什么
样的感受?
答:
基廷老师象征的就是自由的诗人,他带给学生们的不仅是新的文化,更是新的思想。所以他让被束缚住的学生学会撕掉教科书,撕掉禁锢他们的那些枷锁;他让软弱的学生学会了反抗和主动,他更是让学生们开始了新生活的篇章。《
死亡诗社
》带给我最大的感受就是感动、震撼。我被基廷老师的用心教学所感动,被学生...
死亡诗社
观后感
答:
《
死亡诗社
》就是这样一部能引起育人者反复思虑的电影。 自由与规则之间似乎总是一对矛盾。就如同电影中的校长,他所象征的就是一种规则,也是传统的思想束缚。而深受学生喜爱的基廷老师则是自由精神的体现。也是现代学生所向往的生活。从电影所要
表达
的主旨来看,似乎更加青睐与颂扬基廷老师的自由主义精神。但其实规则与...
如何评价
死亡诗社
?有
什么
记忆点吗?
答:
典礼结束,人物开始走动,镜头也不再像之前一样固定。通过人物和镜头的综合运动,剧情发展到宿舍内部阶段,镜头语言已经减弱,取而代之的是大量精辟的对话,剧作的功力得以展现。整部电影充满张力诗意和激情。模式化的教育是一个残酷的现实,影片所讲述的不仅仅是这样的现实,更多的是反映出学生们对自主...
通过影片《
死亡诗社
》你认为人生的意义是
什么
,给人带来什么样的...
答:
《
死亡诗社
》讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。纵观整部影片,紧凑的情节,不加过多修饰,给人一种行云流水的感觉,通过喜剧与悲剧的相结合,让观众的心情随着剧情的发展而跌宕起伏。看完这部电影,第一个感受是影片中让我们思考,如何去考虑父母,孩子,老师这三者之间的关系,...
我们应该及时行乐是
什么
电影
答:
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音,反思生的意义;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上,用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣,他们渐渐学会自己思考与求索,勇敢的追问人生的路途,甚至违反门禁,成立
死亡诗社
,在山洞里击节而歌!《死亡诗社》影评...
《
死亡诗社
》赏析
答:
当Perry建议大家去湖边找那个
死亡诗社
的山洞的时候,他的注意点反而是放在前来催促的老师身上,由此可见他对于权威、上级的迷信程。 (5)Todd: Key words: introversive [ˌɪntrə'vɜ:sɪv] adj.内向的 friendly [ˈfrɛndli]友好的 timid [ˈtɪmɪd]胆小的 brave [brev]勇敢的 贵族...
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