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氨的性质实验喷泉实验
高中
喷泉实验
,求讲解,一定要细,当天没去学校,谢谢了!!!
答:
喷泉实验
是中学化学教学中的一个演示实验,高一化学教材在讲到
氨的性质
时,安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强,直观效果好,如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围,演变成一系列的喷泉实验。中文名 喷泉实验 产生机理 克拉伯龙方程 实验关键 烧瓶不能漏气等 发生实例 极易溶于水的气体和其他等 现象...
氨气的喷泉实验
体现了氨气的什么
性质
( )A.密度比空气小B.极易溶解于水...
答:
氨气
极易溶于水,所以氨气可以做
喷泉实验
,与沸点的高低、密度、气味等无关.故选B.
喷泉实验
的机理、影响因素和关键
答:
氨气
与氯化氢
的实验
堪称
喷泉实验
的典范,它们在水中的高溶解度使得气体迅速减少,形成强劲的喷泉。从氯气与氢氧化钙的反应,到二氧化氮与水的互动,每一步都展示了化学反应如何转化为喷泉艺术。六、创意无限:更多可能性 化学反应的多样性使得无数化学反应能够设计成喷泉实验,如二氧化锰催化过氧化氢分解,金...
小
喷泉实验
的原理是什么
答:
小
喷泉实验
的原理是使瓶内外在短时间内产生较大的气压差,利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内,在尖嘴导管口处形成喷泉。1体积水可溶解700体积的
氨气
(0摄氏度,1标准大气压下),当滴管内的水进入烧瓶内时,氨气大量溶于水,外界大气压将水压入瓶中,剩余氨气又溶于进入瓶中的水,最终水充满...
用氨气做
喷泉实验
,是利用
氨气的
什么
性质
?
答:
利用
氨气
极易溶于水的
性质
,使烧瓶里的气压小于外界大气压,使水槽里的水被大气压压入烧瓶,形成喷泉
氨的喷泉实验
体现了氨的什么
性质
A 还原性 B 极易溶于水 C 与水反应...
答:
BC氨水能与水以一比七十的比例溶解,可就是为什么要用水和
氨气
来做这个
实验
,在烧瓶中会发现溶液变红,说明溶液呈碱性,也就说明氨水呈碱性
(3分)某化学兴趣小组进行了如图所示的
喷泉实验
,将胶头滴管中的水挤入...
答:
氨气易溶于水
氨气的
水溶液显碱性 (2)A :(1)从挤压胶头滴管能形成
喷泉
,其原因是烧瓶内气压变小,导致气压变化的是氨气极易溶于水,由于生成了红色喷泉说明氨水能使酚酞试液变红,可知氨水呈碱性;(2)选用干燥剂时被干燥气体不能与干燥剂反应,所以浓硫酸不能用于干燥氨气,固体氢氧化...
某研究性学习小组为了制取氨气和探究
氨气的
有关
性质
,进行了下列
实验
.(1...
答:
减少氨气对大气的污染,便于收集纯的氨气;(2)无色酚酞遇碱变红色,根据图2
喷泉实验
的装置进行实验,都观察到美丽的红色喷泉,则
氨气的
水溶液呈碱性,氨气极易溶于水而形成压强差,导致形成喷泉,故答案为:极易溶于水和溶于水后溶液呈碱性;(3)氨气极易溶于水,喷入烧瓶中液体的体积与消耗的...
氨气
和盐酸能做
喷泉实验
?
答:
盐酸可和
氨气
反应生成固体。这是利用氨气极易溶于水,
NH3
极易溶于水,从而使烧瓶内压强降低。
喷泉实验
是中学化学教学中的一个演示实验,高一化学教材在讲到
氨的性质
时,安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强,直观效果好,如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围,演变成一系列的喷泉实验。
关于
氨气的实验
较多,下面对这些
实验的实验
原理的分析中,正确的是( )A...
答:
A、
氨气的喷泉实验
原理:氨气极易溶于水,导致烧瓶内外气压差的出现,产生喷泉,所以该实验体现了氨气极易溶于水
的性质
,故A正确;B、氨气与氯化氢的反应生成氯化铵,体现了氨气的碱性和氯化氢的酸性,该反应属于非氧化还原反应,故B错误;C、用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨气体现了铵盐可以和强碱...
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