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浅谈儿童文学的趣味性
浅谈儿童文学
研究毕业论文范文
答:
摘要:我国
儿童文学
作品起步晚,由于时代背景的特殊性及社会环境的影响,很长一段时期内,儿童文学作品都同我国政治命脉密切相关,具有十分浓重的时代特色,因而这也导致我国儿童文学作品的幽默艺术发展缓慢。但在著名儿童文学作家张天翼所提出的“真实即幽默”理念的影响之下,我国儿童文学创作者开始赋予作品更多的幽默艺术与教育...
关于
儿童文学
论文
答:
(二)调动阅读期待
儿童文学
作品的阅读过程本身就充满了多种多样的猜想、预设和不确定性,“利用阅读期待,让学生经历一个充满创造活力、创造欲望与创造快乐的阅读过程,对于培养具有创造性人格的阅读主体具有极为重要的意义”。教师可结合作品设计导入游戏,唤起学生已有经验,有效设计悬念,引导学生对作品提问、质疑,引发学生的...
《儿童文学》作品 短篇_
浅谈儿童文学
与低年阅读教学的融合
答:
教师进行这样一番深入思考后,便是从整体上把握了这部
儿童文学
作品,便能胜任儿童文学作品的“推介者”这一角色。 教师在进行自我历练时,除阅读儿童文学作品,还要广泛阅读古今中外的优秀文学作品,钻研一些文学理论,将知识内化为自身的能力,提升个人的文学水平。教师唯有精益求精,尽快提高自己的文学素养,再去阅读儿童文学...
试析
儿童文学
与小学语文教育论文
答:
小学生的年龄一般介于六岁到十二岁之间,由于其生理和心理特征以及所受教育的程度,主体单一明朗,因此富于故事性和
趣味性
的童话、寓言等
儿童文学
深受小读者的喜爱。孩子们从这些童话故事、寓言故事中看到了人性的真善美,了解到了事物的发展规律,对处于儿童时期的小学生的成长和智力发展有着非常重要的影响。
童话的特点
答:
有思想。采用这种拟人化的象征手法,是童话创造典型的一种常用的方法。
3、童话的情节紧凑,故事性强,而且富有浓厚的趣味性
。以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。正如俄国著名诗人普希金在童话诗《小金鸡》中所说的:“童话虽然不真,可是含义却深,对于年轻人是个教训。”...
什么是
儿童文学的
美学特质2000字论文
答:
儿童文学是一种有机的审美性的结构,所以它是很注重审美性的。总的来说,
儿童文学的
美学特质主要表现在五个方面:1. 纯真。也就是说相信和认可生命中美好善良这一点,对世界上的人和物都抱有一 种乐观积极的态度。2. 稚拙。我理解为是一种天真无邪的童趣,也就是说总是抱着很简单的思想看待事 ...
问:童话的特点
答:
童话是
儿童文学的
一种体裁,通过丰富的(想象 )、(幻想 )和(夸张 )来编写适合于儿童欣赏的故事。
以《窗边的小豆豆》为例,谈一谈
儿童文学的
审美特征
答:
本文试图通过书中两种教育环境的差异,来说明教育环境对儿童 成长的重要性。通过对小林校长和黑柳朝的教育案例
浅谈
教育应该关 注
儿童的
身心发展。从文本分析的角度出发,结合现代教育的现状,给现代教育提出一些建议。希望现代教育能更加关注儿童的发展环 境,关注儿童心灵,以一种生态式的教育来为儿童提供一...
如何在散文教学中培养幼儿的审美情趣
答:
作为
儿童文学
之一的幼儿散文,是幼儿园地里一朵独具特色的小花 ,它以语言简炼,意境优美等特殊的艺术魅力,给幼儿以强烈的美的享受和情感的启迪。它有一种特殊的美,它介于叙事体故事和抒情体诗歌之间,让作者从其有限的篇幅里体味出言尽意远,耐人寻味的美丽情愫。幼儿园的散文教学,不光要着眼于智育...
童话的特点
答:
让我们一同走进这个神奇的世界,去多读、多欣赏。奇特的幻想性 强烈的夸张性 幻想性 童话是以奇异的幻想/大胆的夸张和奇妙的情节来间接反映现实生活,表现儿童思想的一种
儿童文学
样式 它以叙事的手法来表现中心,故事情节曲折,常采用拟人,比喻,夸张等手法,深入浅出的来给儿童一教益和启迪....
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