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浅谈应用文写作收获1500字
浅议大学语文中的
应用文写作
教学
答:
而现实的情况并不容乐观,教学过程中,有的教育者认为
应用文写作
教师不好教,学生不好学;教无效,学无用,使应用文写作处于可有可无、可教可不教的边缘化状态;有的虽然认为重要,但只把应用文写作作为工具,把应用文教条化,方式方法不得当,导致力气费了不少,成效却是寥寥,学生往往存在一看就会、一写就错的状况,应付...
标题《如何写好
应用文
》
答:
我因为在文学
写作
上很是有兴趣,也有些见解。想想同样是写作,一种是文学性很强的创作,一种是在固定模式里创作,总该有共性吧。于是,贸然来
浅谈
自己所谓触类旁通之理。
应用文
,从名称来看这种文体的目的性就已经很清楚啦,就是要拿来用的文章。既然是已规定有用的且专门作为一种文体,那么它的针对...
应用文
的作用和重要性
谈谈
你对日常应用文作用和意义的理解
答:
1、首先,
应用文写作
是必修的:应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与就业者的基本功;从层次上来说,应用文写作也是学校写作教学的继续和提高.说应用文写作是现代人的必修课和求职、就业者的基本功,因为无论是求职时的应聘,还是就职后的日常工作,都无法离开应用文写作,而且表达的效果还直接影响甚至...
浅谈
书信
答:
应用文
种最普遍的是书信,其目的在于接洽事物,写书信给别人,情形和登门面谈要事一样。因此,登门访问时的谈话态度,就可以适用于书信。书信的构造通常分为三部分:第一部分叫作“前文”,内容是寻产的招呼和寒暄。第二部分是事物,这是书信的主要部分;第三部分仍是寒暄和招呼,也叫作“后文“。前...
怎样提高技校生的
应用文写作
能力
答:
应用文的写作对职校生今后各方面的发展又极其重要,争对目前在校生的
应用文写作
的现实,加强并提高职校生应用文的写作能力已刻不容缓。那么,如何提高职校生应用文的写作能力呢?笔者在此
浅谈
如下看法:一、提高应用文写作的教学地位。应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定...
什么是
应用文写作
?
答:
浅谈应用文写作
与文学写作的区别和联系 要了解两者的同与异,首先就要先明白何谓写作。★ 什么是写作?写作,通俗地讲也就是写文章,或创作文学作品。现代社会是信息的社会,信息的价值和效益则全在于传播、交流和沟通。而实现信息的传播、交流和沟通,最常用的有两大手段:一是声像,剐语言、形象;二是...
如何理解
应用文写作
的重要性和必要性
答:
首先,
应用文写作
是必修的:应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与就业者的基本功;从层次上来说,应用文写作也是学校写作教学的继续和提高.说应用文写作是现代人的必修课和求职、就业者的基本功,因为无论是求职时的应聘,还是就职后的日常工作,都无法离开应用文写作,而且表达的效果还直接影响甚至决定...
应用文
“审美性”研究反思
答:
对于这一问题的认识正确与否直接关系到
应用文
能否具备"审美价值",并最终影响其
写作
实践及其写作质量。作为党政机关、团体、企事业单位在公务活动中使用的文字工具,应用文以行使职能、方便实用为目的,以通俗平易、客观严谨为主要表现风格,以规范的格式和严密的办理程序为主要特色。既然如此,应用文在具备"...
为什么要强调
应用文写作
的重要性
答:
△ 首先,
应用文写作
是必修的:应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与就业者的基本功;从层次上来说,应用文写作也是学校写作教学的继续和提高。说应用文写作是现代人的必修课和求职、就业者的基本功,因为无论是求职时的应聘,还是就职后的日常工作,都无法离开应用文写作,而且表达的效果还直接...
应用文
与平时
写作
文的区别
答:
1. 应用文写作与一般作文写作的不同体现在哪些方面
浅谈应用文写作
与文学写作的区别和联系 要了解两者的同与异,首先就要先明白何谓写作。 什么是写作? 写作,通俗地讲也就是写文章,或创作文学作品。 现代社会是信息的社会,信息的价值和效益则全在于传播、交流和沟通。而实现信息的传播、交流和沟通,最常用的有两大...
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