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漓江的四季阅读答案
漓江的四季
景色怎样?
答:
:短文是按时间顺序来描写
漓江的
景色。4、短文的第1自然段与下文的关系是___。(2分)5、短文按__顺序描写了漓江的景色。(2分)6、漓江一年
四季
的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天: 夏天: 秋天: 冬天:7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)参考...
三年级
漓江的阅读答案四季
代表什么
答:
四季
代表了春天,夏天,秋天,冬天。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了
漓江的
水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。夏天,漓江的水更清了。秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。 冬天,漓江因为旱...
漓江
轻松
阅读的答案
。
答:
拟人:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!4、引出下文 5、按时间顺序 6、春:生机勃勃 夏:热闹非凡 秋:丰硕诱人 冬:清秀、隽美 7、想到了
漓江的春夏秋冬
的各有特点,景色迷人
阅读
短文《漓江》
答案
《 漓江 》桂林的漓江是一...
语文四年级下册期中试卷及
答案
答:
④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获。⑥
漓江的四季
都很美。我喝着漓江的...
《我爱
漓江
》
阅读答案
答:
②第二自然段至第五自然段:漓江
四季
美丽的景色及给人们带来的幸福和欢乐。③第六自然段:赞美漓江,要把漓江建设得更加美好。(2)赞颂
漓江的
美丽。表达了我对漓江的热爱之情。2.这篇短文的2~5自然段是按照(时间)顺序写的。3短文的中心句是(我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。).4.比喻句:...
语文四年级下册期中试卷和
答案
答:
⑥
漓江的四季
都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好。1.给文章加个题目。(2分)2.用“||”给短文分段,段与段之间是关系。(3分)3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)4.短文第②~⑤自然段按顺序写,表示顺序的词语是()。(4分)5.文中画“...
四年级语文课外
阅读
解析
答:
生机美不丰硕 3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。比喻句:拟人句:4、短文的第1自然段与下文的关系是。5、短文按顺序描写了
漓江的
景色。6、漓江一年
四季
的景色各有特点,选用文中的词语写下来。春天:夏天:秋天:冬天:7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)
《我爱
漓江
》
阅读答案
答:
《我爱
漓江
》
答案
1、这篇短文写了漓江一年
四季
的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。2、分三段。(1)①小段写“我”的故乡在广西,“我”爱故乡的漓江。(2)②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。(3)⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。3、这...
漓江的四季
作者重点写了什么的景象
答:
写了漓江一年四季的美丽景色。《
漓江的四季
》的作者重点写了漓江在不同季节的景色。具体来说,作者在文章中描绘了
漓江春夏秋冬
四季不同的景象,包括山水、植被、气候等方面的特点。在描绘漓江的四季时,作者运用了生动的语言和细腻的笔触,使得读者能够感受到漓江四季的美丽和独特之处。
小学三年级,四年级
阅读
训练题
答:
6、
漓江
一年
四季
的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 春天: 夏天: 秋天: 冬天: 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前,有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干①tǐng bá而修长,只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开...
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