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爱护我的耳朵教案反思
小班健康保护
耳朵教案反思
答:
揪
耳朵
,打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯,应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼,佩戴耳环、耳坠等装饰物,这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂个金属物,玩时容易将耳朵拉扯坏。 (7)...
保护
耳朵
中班
教案
及
反思
答:
保护耳朵中班
教案
及
反思
1 一、活动意图 幼儿
的耳朵
是很脆弱的,生活中如何保护宝宝的耳朵,不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的...
保护
我的耳朵教案
及
反思
答:
2:懂得
耳朵
对人的重要性,了解保护耳朵的办法活动准备:大头儿子人偶一个,各种和耳朵有关的图片,电锯声和一段音乐的录音、废旧的纸。活动过程:一、说说耳朵的用处1教师:今天我们班级来了好多位客人,我们小朋友一起来和客人打个招呼吧。那今天还有一位小客人也要来我们班级来做客,我们一起说“欢迎...
幼儿园健康
教案
:保护
耳朵
答:
我们不仅知道了耳朵可以听见各种不同的声音,还有分辨声音的功能,既然耳朵对我们很重要,那就请小朋友
爱护
、保护好自己
的耳朵
。 6、结束活动:在大自然当中还有很多我们没有听过的声音,你们想不想去听一听呢?那现在我们级一起去外面听一听吧!
教学反思
一、教学内容方面 我执教了学前双语教材中健康领域《保护耳朵》...
中班《保护
耳朵
》
教案
答:
小结:要保护好耳朵,就不要发出噪音,不能把小东西塞在耳朵里,不随便挖耳朵,做一个爱护耳朵的好孩子
。 活动延伸: 刚才我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗《耳朵有什么用》,回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。 教学反思: 整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,大胆表述自己的.发现。从活动效果来看,教学难度适宜,...
幼儿园中班健康
教案
:
爱护
自己
的耳朵
答:
3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。【活动结束】寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。
教学反思
:整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,大胆表述自己的发现。从活动效果来看,教学难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物
耳朵
功能的认识,引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己...
幼儿大班活动保护
耳朵教案
答:
教学反思
一,教学内容 2011年12月20日,我在学前双语教科书中指导了健康领域。 《保护
耳朵
》第1课。这是一个双语教学活动课程。本课程的教学目标是:1.了解耳朵的功能。2.了解哪些行为会损害您耳朵的健康。3.纠正不良习惯,逐步养成良好的个人健康和卫生习惯。用耳朵仔细聆听声音,辨别不同的声音,...
幼儿园中班健康
教案
《
耳朵
》
答:
下面是我为大家收集的幼儿园中班健康
教案
《耳朵》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班健康教案《耳朵》1 活动目标: 1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用。 2、会区分噪音及保护耳朵的方法。 3、初步了解耳朵其特性。 4、能在集体面前大胆发言,积极想象,
爱护耳朵
。 活动准备: 课件:耳朵的作用 活动过程: ...
中班健康爱
耳朵教案
答:
3、记住每年的3月3日是全国爱
耳
日。三、结束寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。
教学反思
:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
幼儿园中班
教案
《
我的耳朵
》
答:
教学反思
: 活动我通过猜谜语游戏唤起幼儿的已有经验,加深幼儿对
耳朵
特征和功能的认识,由此引发幼儿思考该怎么保护耳朵,同时根据幼儿的交流,从中梳理形成一些幼儿自己保护耳朵的简单方法。让幼儿了解在日常的生活中,他们的一些坏习惯对耳朵造成的伤害。通过这样的活动,强烈地激发起幼儿对保护耳朵的迫切性。再借助图片引发...
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