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牧童草铺横野六七里教案
人教版五年级下册语文《古诗词三首》
教案
答:
“
草铺
/
横野
/
六七里
,笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后,不脱/蓑衣/卧月明”。 “一叶/渔船/两小童,收篙/停棹/坐船中。怪生/无雨/都张伞,不是/遮头/是使风”。 [通过评读、赛读、合作读等多种形式,指导学生读通诗歌,读出节奏。] 3.再次诵读全诗,发挥想象,在《
牧童
》和《舟过安仁》两首诗中,...
五年级下册语文《古诗词三首》
教案
答:
这节课我们要学习的是《
牧童
》和《舟过安仁》。看看这几个孩子的身上是否有你们的影子。 (二)初读古诗,整体感知。 1.用自己喜欢的方式读古诗《牧童》。要求读正确,读通顺。 2.指名读诗,正字音。尤其注意“铺、蓑”的读音。 3.反复多读几遍这首诗,通过查字典,结合课文注释,想想词语的意思,想想这首诗大体...
吕岩的
牧童
诗意[100]字
答:
牧童
<唐>吕岩
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。注解 青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。赏析 《牧童》一诗,...
古诗
牧童
原文
答:
(1)“
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和
牧童
吹笛嬉戏的意味...
描写儿童放牧归来吃晚饭不脱衣服睡觉的诗句和儿童借风使船的诗句_百度...
答:
《
牧童
》唐代:吕岩
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。释义;辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。《舟过安仁》宋代:杨万里 一...
《
牧童·草铺横野六七里
》古诗鉴赏
答:
《
牧童·草铺横野六七里
》作者是唐朝文学家吕岩。其古诗全文如下:草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。【前言】《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首诗。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗,我们也看到了作者内心世界对...
《
牧童
》全诗
答:
<唐>吕岩 字:【洞宾】
草铺横野
①
六七里
,笛弄②晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。注释 ①横野:宽阔的原野 ②弄:逗弄。③蓑衣:棕或草编的外衣,用来遮风挡雨。译文 绿草如茵,广阔的原野,一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳。
牧童
放牧归来,在黄昏饱饭后。 他...
牧童
吕岩古诗的诗意
答:
牧童
》表达了诗人对安然田园生活的向往之情和喜爱。绿草绵绵,一望无际,笛声伴随着微风悠悠的传进诗人的耳中,让诗人陶醉其中。在黄昏时刻,牧童放牛回来,连蓑衣都没来得及脱下,就躺在地上开心的欣赏明亮的月。牧童 唐:吕岩
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。这...
唐代诗人吕岩的<<
牧童
>.的诗意是?
答:
一、诗意 绿草如茵广阔的原野,一望无垠。牧笛逗弄晚风,悠扬悦耳,时断时续地从远处传来。
牧童
回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的草地里休息了。二、原文
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。三、词句注释 1、牧童:放牛放羊的孩子。2、...
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里
,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱...
答:
作者:唐朝诗人吕岩。创作背景:钟傅原本是一个书生,因李宪推荐做了兰州推官,但是仕途不顺,多次被降职。钟傅在镇守平凉(今甘肃省平凉县)的时候,曾经与一位道士闲游,看见一个
牧童
牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗,钟傅不信。牧童应道人之请,即兴作下此诗。原文:
草铺横野六七里
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