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现在完成时微课一等奖
“阿南
微课
”作业“我的
现在完成时
小故事”发布页面
答:
)注意去没去过上海是过去的事情,但是同学问这个问题的时候是想知道我现在是否对上海有一些直观的了解,所以将“去过”这个事情用
现在完成时
表述为“have been to”
如何写
微课
作品简介
答:
佛山
微课
程最近举行了一个比赛,
获奖
的
一等奖
作品,其最开始的时候大部分都是课程的实录,然后课程实录截取三五分钟的一个片段,
现在
随着可汗学院观念的普及,佛山微课程也出现一部分像可汗这样的学校,但是它的主体还是以课程实录为主的。 国外的脑科学研究发现,学生在开始上课的时候注意力高,10分钟以后降下来了,如果老...
关于
微课
程学习心得体会范文三篇
答:
实践经验:在这两种方法中,前一种方法更优,因为后一种方法把关闭PPT课件以及点“Stop”按键也被录制下来,这样在后期制作时要修剪,对于老师来说在后期制作时更麻烦,有时可能处理不好。 四、
微课
的后期制作 1、导入文件:打开录屏软件界面,选择左边“添加”栏里面的“导入媒体”,导入刚保存好的微课视...
如何制作优秀
微课
答:
如一个10分钟的
微课
,预览至7分钟,后面不太满意,需要重录。操作如下:预览至第七分钟暂停,使用“剪切尾部”功能,即从此处将尾部位置全部剪切。剪切后会跳转至刚刚剪切位置,老师可通过录制按钮继续录制微课。确保微课制作结束后,点击“制作完成”,保存微课。
初一上学期教学工作总结
答:
每个活动科组都有老师积极准备参加,前两项活动已出了评比结果,期中张万梅老师的
微课
入选市精品微课,龙腾富、徐妍老师制作的微课分别获得
一等奖
、二等奖;张万梅老师的数学论文获得市一等奖,黄强老师的获得二等奖,王银苑老师的获得三等奖。另外,张万梅老师申请的课题9月获得市教育科研青年课题的立项,并于11月18日邀请...
微课
实施方案
答:
微课
视频录制方法二:此法类似于方法一,只是硬件由较大的白板和较专业的DV,变成了白纸和手机,相对来说准备起来更容易些。 微课视频录制方法三:录屏软件+PPT,需要事先精心设计好PPT,边讲解边演示PPT。 微课视频录制方法四:录屏软件+电子白板+手写板 (一)微课内容要求 1.微课要求录制时调整电脑分辨率为1024×768,...
数学名师工作室工作总结
答:
本人善于反思、及时总结教学经验,撰写的教学论文《让数学社团开启学生发现肯探究之窗》获省
一等奖
、市一等奖,论文《浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透》获市一等奖。 4、深钻业务,主动研究。本人主持省级数学课题《小学生发现和提出数学问题能力培养的研究》,带领全校数学教师深入研讨,走在了课改的前沿阵地;策划、主编...
如何制作
微课
的方法和技巧
答:
讲课时切忌鼠标到处乱晃,影响学生的思维。屏幕录制型
微课
录制由教师一人即可
完成
,教师需要熟悉录屏软件的操作,容易入门,但需要部署软件环境,清晰度难以保证,也比较难以出精品。五、便携式视频工具拍摄型 针对微课主题,进行教学设计后用笔在白纸上展现出教学过程,可有画图、书写、标记等行为,并用便携...
赋予时光以生命——我的学年总结
答:
我的文章是
一等奖
的第一名,而且微讲座也收到好评。 3.向外发光:本学年里共计外出做讲座两次,校内讲座3次(针对外校教师)。即使有了经验之谈,都是在团队的引领下获得。 五、终于质感,时光有生命 综上,我想用这个公式来表达我的收获: 一定的数感 +多元的量感+个性的形感+协作的空间感=丰富的质感 这样的...
如何录制优秀的
微课
答:
在设计
微课时
要注意巧妙启发、积极引导,力争在有限的时间内,圆满
完成微课
所规定的教学任务。3、结尾要快捷在微课的设计中,小结是必不可少的,它是内容要点的归纳。好的微课小结可以起到画龙点睛的作用,可以加深学生所学内容的印象,减轻学生的记忆负担。在微课的小结中,因为前面重点内容的讲授占用了较多的时间,因此,...
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