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班主任管理问题
班级
管理
存在的
问题
与解决策略是什么
答:
一、班级
管理
中存在的
问题
1、
班主任
的观念与做法陈旧 班级管理无形中受到了教师的权威和高分数的双重制约,教师实施个人专断管理的活动成为了控制学生行为最便捷、最有效的手段,但这样,学生的主动性受到了压抑,参与到班级管理中的机会微乎其微。2、班主任自身素质对班级管理工作的不适应 教师仅仅无私奉献...
班级
管理
中主要存在哪些
问题
答:
班级
管理
中主要存在班级凝聚力不足、学生没有激情、学习积极性不高等。1、班级凝聚力不足。
班主任
是一个班级的灵魂,是学生的精神支柱,要提高班级凝聚力,首先班主任要以身作则,身体力行,以自己的行动在学生中树立威信,学生才能支持自己。加强班级凝聚力,需要培养一支强有力的班干部队伍,明确职责,...
作为一名人民教师,你认为当前班级
管理
中存在哪些
问题
?应当如何改进?_百...
答:
(1)当前班级
管理
存在的
问题
有:①由于受到分数压力和教师权威的制约,
班主任
对班级实施管理的方式偏重于专断型。长期以来,班主任一直在从事着程式化的教育教学工作,工作是高强度的。他们最关心的是两件事:一是如何使学生在考试中取得好成绩,确保班级的成绩在学校中的排名靠前或不落后。二是让学生听从...
班主任
工作的难点有哪些,如何克服
答:
1、
班主任
工作
管理
的随意性较大,没有统一的规范性的制度,直接影响到学生整体素质的提高。2、班级管理过于僵化,教育方式陈旧。习惯于发号令式、严重看管式和说教式,缺乏创新方法,直接影响到培养适合社会主义市场经济体制和民主法制条件下需要的高素质人才。3、班主任没有真正起到协调作用。主要表现在科任...
班主任
在班级
管理
中存在的
问题
有哪些?
答:
作为一名人名教师,我认为班级
管理
中存在哪些
问题
有以下几个方面:1.安全方面,对于安全方面分为外部因素和内部因素,内部因素则是班级里同学与同学之间的不协调,最终导致同学们安全上的隐患,其二就是外部因素,外部因素有很多比如说班级与班级之间,同学与社会之间的问题,这个呢就得需要教师多方面的去了解...
班级
管理
存在的
问题
答:
班级
管理
存在的
问题
:
班主任
工作改革盲目随意、班主任的教育作用一度被片面夸大、班主任工作一度成为弱势群体、班主任自身专业形象的缺失。班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程...
班主任管理
存在的
问题
答:
用学生的眼光看
问题
,能够做到以“人”为本,用科学、民主的方法开展教育
管理
工作,但仍有部分
班主任
工作方式简单化、粗暴化,应试教育的影子依然存在于班主任的思想里,对班级学生的特点缺乏科学认识,忽视学生综合发展,粗暴地对待学生的问题,班主任和学生的关系不和谐,以致从整体上影响教育水平的提高。
班级
管理
的不足与改进有哪些?
答:
一、目前班级
管理
存在的
问题
(一)
班主任
的观念与做法陈旧 目前,班主任往往充当“学生的保姆”、“班级管理的警察”的角色;按部就班执行学校德育工作计划;工作只凭经验,停留在“管理好班级”的层面上;德育方法以灌输为主,过程缺少真诚,环境缺少开放,相对封闭;评价往往片面,激励、评价机制单一,...
班级
管理
中存在的
问题
和解决策略有哪些?
答:
班级
管理
方法及策略 1、充分了解学生 重视学生谈话。在班级管理中,许多
问题
的发现始于和学生的谈话,甚至是和学生的闲聊中。
班主任
应经常与学生进行谈话,注意谈话氛围要亲切自然,使学生感到无拘无束。2、培养创新精神,要有针对性地开展专题教育活动 培养学生的创新精神和创新能力,有了创新的氛围和创新...
班主任
及班级
管理
方面
答:
班主任
及班级
管理
方面如下:1、纪律——班级建设的第一个凝聚点 良好的第一影响,是顺利实施纪律的最佳契机。明确纪律,不要仅仅停留在纪律层面,要想到纪律只是结果,想让这个结果好,要多方位的开展教育:惜时教育,心态教育,目标教育,集体主义教育,合作教育等等。要让多方面的播种开出纪律这朵灿烂的...
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