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琴诗和观书有感所蕴含的哲理
琴诗和观书有感所蕴含哲理
的理解是
什么
?
答:
《琴诗》这首诗告诉我们一个弹琴的道理,一支乐曲的产生单靠琴不行,单靠指头也不行
,它除了要靠两者结合外,还要靠人的思想感情和技术的熟练,琴不难掌握,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲效果也会天差地别。这实际上提出了一个重要的哲学命题,即世间万事万物...
观书有感
和
琴诗
两首诗各揭示
了什么道理
答:
所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如
;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.琴诗1、
体现了事物间的相互关联
:只有琴与指相互作用才能产生琴声.2、体现了事物的矛盾:美妙的琴声是从哪里...
琴诗和观书有感所蕴含哲理
的理解是
什么
?
答:
这是一首有
哲理
性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的...
对《
琴诗
》《
观书有感
》
蕴含哲理的
理解
答:
观书有感:以池塘为喻,说明了文学之道,必须不断积累,不断的吸收新的营养
,如果没有知识的不断更新,不断积累一个人的学问,也就会变成一滩死水,毫无生气和进展了,治学之道如此办,其他事情也是这样 琴诗:美妙的音乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干影,相互制约的部分和要素的构成的 ...
观书有感
和
琴诗
这两首
哲理诗
表现理趣的方法各有不同,试作分析。_百度知...
答:
诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如
;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。2.《琴诗》由事入理,诗里用了两个提问,让读者去思考。借弹琴时只有琴或者只有手都不能产生琴声,说明任何一件事都是有几个因素相辅相成的。个人...
谈谈古代诗词中
的哲理
意蕴
答:
《
琴诗
》 苏轼 若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不请君指上听。《
观书有感
》朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。本诗发挥了说理浅显亲切的长处,虽是直说明说,但包含了一种真实的生活体验,容易得到读者的认同,再加上比喻恰当,画面生动,人们不能不...
观书有感
和
琴诗
这两首
哲理诗
表现理趣的方法各有不同,试作分析。_百度知...
答:
《
观书有感
》两则由景入理,从自然界和社会生活中捕捉了形象,让形象本身来说话。第一首中“方塘”由于有“源头活水”的不断输入,所以它永不枯竭,永不陈腐,永不污浊,永远“深”而且“清”,。《
琴诗
》由事入理,诗里用了两个提问,让读者去思考。借弹琴时只有琴或者只有手都不能产生琴声,...
蕴含
深刻
道理的
古诗
答:
如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能
与琴
、指之间的关系,又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐产生的根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可。【题目】
观书有感
(宋 朱熹)【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那...
请问下有谁知道古诗中
的哲学
有点急,打心底谢谢大家{随机数p
答:
这首诗以生动鲜明的历史事实昭示后人:树立全局观念,局部服从全局是多么重要。【题目】
观书有感
(宋 朱熹)【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来。【
哲理
】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中...
蕴含哲理的
古诗
有
哪些
答:
【
哲理
】从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻
道理
,必须亲身去实践,方能学
有所
成。7.《
琴诗
》宋·苏轼 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?【哲理】想要弹奏一首曲子,人和琴缺一不可。任何事业的成功,都是客观条件和主观...
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