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用设问的修辞手法仿写句子
用设问的修辞手法
写
句子
答:
3、设问句你会了吗?会了
。4、这人是谁?不是别人,原来是大明。5、大家对老师肯定都不陌生,从小到大,谁没有接触过老师?在教材里都写了”老师是太阳底下最光辉的职业“可是老师真的有这么伟大么?我不觉得,天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光?不就是教书么?不就是辛苦点么?6、这...
...刚合适,再没法容得下第三个人,是这样小的小船。(
仿写句子
...
答:
运用了设问的修辞手法。一、仿写如下:
怎样大的大雨呢?屋前的那一排篱笆,只需迈一步就能伸手触到,现在看来却像隔着一层毛玻璃,模糊不清
,是这样大的大雨。二、例句 1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、学好考古一定要了解地理吗?一定要。3、什么是合作?合作就是互相协作。根据内容...
设问的修辞手法
的
句子
是什么?
答:
设问的修辞手法的句子是:1、知道霍元甲吗?大侠,电视正演得红火呢!2、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。3、这是什么颜色?是棕色的。4、这是什么东西?这是玩具赛车。5、这是什么地方?这是北京故宫。
6、这人是谁?不是别人,原来是大明
。7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。8...
用设问的修辞手法
造一个
句子
怎么写?
答:
如下:
1、这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣
。2、 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。3、
西瓜到底甜不甜? 非常甜
!4、 学好语文要背书吗?一定要!5、这瓶酱油是谁买来的?原来是妈妈买来的。6、 什么是合作?合作是互相配合。7、你吃饱了吗?当然吃饱了。
...呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(
仿写句子
)
答:
原句:
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
。仿写:在芒芒的大海,潜艇怎么能安全航行呢?原来是人们从海龟身上收到了启发。
用设问
、拟人、比喻、反问
的修辞手法
写
一句句子
答:
太阳如同一个燃烧着的火球。(比喻修辞手法)小草钻出了地层,看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)这样的学习精神,难道不值得我们学习吗?(反问修辞手法)这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣。(
设问修辞手法
)
...什么呢原来是一粒小豌豆用剧中
的修辞手法仿写句子
?
答:
窗台上是什么呢?原来是一粒小豌豆。这个
句子运用
的是
设问的修辞手法
,即自问自答。
仿写
:我今天中午吃什么饭呢?还是吃面条吧!星期天写完作业我该干点什么呢?去图书馆看书吧!
照样子
仿写句子
例:舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这...
答:
1、与例句的句式相同或相似,这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时,可视试题的要求与例句的特点,写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。2、
运用修辞手法仿写句子
,这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时,应根据试题要求或例句特点,正确使用各种修辞方法,特别注意不能忽略隐含在例句中...
...东西是什么是流星体根据句子所
运用的修辞手法仿写句子
?
答:
“看前面呼啸而过的东西是什么?是流星体。”
仿写
为:你看那边璀璨夺目的树木是什么?是银杏树。该句中
采用运用
了
设问的修辞手法
,先提出问题,然后再进行回答。设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。
...东西是什么是流星体根据句子所
运用的修辞手法仿写句子
?
答:
“看前面呼啸而过的东西是什么?是流星体。”
仿写
为:你看那边璀璨夺目的树木是什么?是银杏树。该句中
采用运用
了
设问的修辞手法
,先提出问题,然后再进行回答。设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。
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