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画图法解答
怎么
解答
这个应用题,有两种解法?
答:
1、第一种:2、第二种:
如何用
画图法
表示1/4×1/3?
答:
1/4×1/3
画图
表示如下:
解答
过程如下:(1)首先画一个长方形把它的面积等分成4份,取其中的一份,那么这一份的面积就是长方形面积的1/4。(2)然后把长方形面积的1/4部分,平分成3份,则其中一份的面积为1/12。(3)所以长方形面积的1/4的1/3即长方形面积的1/12,也就是1/4×1/3。
如何用
画图法
证明多次相遇问题?
答:
可以通过
画图
来证明出来,从N=1开始画图证明。1、多次相遇问题公式为:(2n-1)S=(V1+V2)t,套公式两次相遇n=2,3×2760=(70+110)t,t=46。2、单端出发是指两人同时同地出发,速度快的人走到终点再返回,这样与速度慢的人就会相遇的情况。3、多次相遇问题是行程问题中比较典型的题型。在国考联...
四年级下册鸡兔同笼解题
方法
答:
解题思路:先把每只动物各画2只脚,这样一共画了16只脚,根据题中“共有20只脚”可知,还少了4只脚。再将少了的4只脚再画到图中,每只动物多画两只脚,刚好画在两只动物上,这样这两只有4只脚的动物就是兔子,其它的动物就是鸡。
画图法
和列表法有共同的缺点:只适合数量较少的情况,对数量...
鸡兔同笼的几种
方法
答:
1.
画图法
通过画图来解决问题是一种简单而有趣的方法,非常适合低年级的学生。具体步骤如下:1.1 画出10个圆圈,代表10个头。1.2 在每个头下面画出2只脚。1.3 会发现总脚数比题目中给出的少,这说明有一些兔子被错误地画成了鸡。于是,我们需要给兔子添上额外的腿,直到脚的数量与题目中给...
小学数学非常有效的“
画图
”解题法!
答:
但是要不重复。不遗漏地把全部拿法一一说出来也不容易,可以用枚举法把各种情况一一列举出来,把思路写出来。从图表中可以清楚着出不同的拿法。此题一共有不重复的7种拿法。从以上各例题中可看出: 解题时通过
画图
来帮助理解题意,起到了化繁为简、化难为易的作用。我们不妨在解题中广泛使用。
解决问题的策略——
画图法
答:
我接着说道:“当一道题用分析法不好做时,大家就要想一想画图法了,这是我们本学期学习过的一个重要解决问题的策略。现在同学们拿出纸和笔,试着画一画,用
画图法解答
这道题。” 学生们迅速行动起来了,我拿起三角尺,开始在黑板上画示意图。
鸡兔同笼的5种解法
答:
题目:五种
方法解答
鸡兔同笼问题 1. 列表法:对于低年级的学生,列表法是一种直观且易于理解的方法,同时能有效避免错误。不必逐一尝试,可以跳过明显不合适的情况。例如,假设鸡为0只,兔子为14只,发现腿的总数达到了56条,与实际的38条相差甚远。因此,可以直接跳过鸡为2只的情况,直接考虑鸡为3...
画图
的基本步骤是些什么小学数学
答:
40×2=80 甲 80×3=240 有兴趣的同学,可以把练习2做一做。练习2.爸爸的年龄是小明的5倍,爷爷的年龄比小明多9倍,已知爷爷比爸爸大35岁,求三人年龄各多少岁?以上题目通过用画线段图的方法去做,会更好理解和计算。
画图法
是我们平时解决数学问题经常用的一种方法,平时我们要灵活的运用。
用列表或
画图
的
方法
分析,并列式
解答
。
答:
1. 假设全是水牛,计算应有的腿的数量:4×27=108(条)。2. 实际腿数与应有腿数差:108-78=30(条)。3. 每只水牛比每只白鹤多出的腿数:4-2=2(条)。4. 计算白鹤的数量:30÷2=15(只)。5. 计算水牛的数量:27-15=12(只)。
方法
二:1. 假设全是白鹤,计算应有的腿的...
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