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白鹅课文内容
丰子恺《
白鹅
》全文
答:
赖有这一只
白鹅
,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。 且说我这屋子,真是简陋极了:篱笆之内,地皮二十方丈,屋所占的只六方丈。这六方丈上,建着三间"抗建式"平屋,每间前后划分为二室,共得六室,每室平均一方丈。中央一间,前室特别大些,约有一方丈半弱,算是食堂兼客堂;后室就只有半方丈强,比公共汽车还小,作为家...
课文
《
白鹅
》的主要
内容
是什么?
答:
文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只
白鹅
的回忆。主要写了两方面
内容
,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀...
《
白鹅
》
课文内容
答:
《
白鹅
》
课文内容
1 《白鹅》是作者1946年夏天在重庆写成的,原载1948年8月1日《导报》创刊号。收入教材时作了删节。文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对我一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜...
求小学四年级上册的“
白鹅
”这篇
课文
答:
这
白鹅
,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想到:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来...
四年级上册《
白鹅
》原文
答:
《
白鹅
》说课稿 一、说教材 《白鹅》是六年制小学义务课程标准实验教材第七册第四单元中的一篇精读
课文
。课文中,作者重点表现白鹅高傲的性格特点,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。作者善于运用反语来表达自己的感情,读后让人觉得风趣幽默。这是一篇对学生...
“
白鹅
”这篇
课文
主要
内容
是什么?
答:
《
白鹅
》主要
内容
:
课文
是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只...
白鹅
的主要
内容
是什么?
答:
1、主要写了两方面内容,一是对
白鹅
与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态叫声步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲所以这是一篇重点写了鹅的高傲二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献;白鹅主要
内容课文
是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆主要写了两方面内容,一...
白鹅
的主要
内容
概括 丰子恺的白鹅主要内容
答:
课文
主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只
白鹅
的回忆,文中通过对
白鹅
叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情。《白鹅》分段及段意 第一部分(1-2段):主要写鹅走路的姿态,突出了它“慢条斯理”的特点:每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑...
《
白鹅
》这篇
课文
主要讲了什么
内容
?
答:
我把她稍稍往外拨弄开,然后提起来,竟然发现野鸭巢里的十三个蛋。再结合这只野鸭口里的雪,我得出了一个结果。这只野鸭母亲为了保护自己还未出世的孩子,用身子挡住巢穴,供蛋温暖,结果自己受冻而死。看到这样的情景,我不禁为母爱的伟大而感动。我把野鸭母亲安葬好,然后将蛋处理好,回了家。
白鹅
这篇
课文
主要写了什么?
答:
在《
白鹅
》这篇
课文
中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲《更表现在它的叫声、步态、吃相中”这一过渡段统领了全文,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和...
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