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皇帝的新装几年级学的
《
皇帝的新装
》是中学课文还是小学课文
答:
《皇帝的新装》是中学课文,
选自人教版课标本七年级上册第三单元26课课文
。《皇帝的新装》自“五四”时期开始被译介到中国,后经叶君健先生直接从丹麦文译成中文,其译本得到广泛的接受,这部作品被认为是表现孩子们天真可爱的天性和反映安徒生对孩子的热爱的杰作。
初一为什么还要学
皇帝的新装
答:
增强文学修养。
《皇帝的新装》是七年级上册的一篇课文
,寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往,学习经典童话故事可以增强学生的文化修养。
《
皇帝的新装
》课例分析
答:
《皇帝的新装》是部编版七年级上册第六单元的第一课
。体裁是童话,篇幅较长,特别适合快速阅读练习,教学时应在这一课切实掌握这一能力点。 长课短教,对其主旨的理解和认识是有多种可能的,不必追求所谓“标准答案”,应当允许并鼓励学生各抒己见,讨论争辩,...
七年级
语文教学设计:安徒生《
皇帝的新装
》
答:
《皇帝的新装》选自人教版语文课本七年级上册第六单元第1课
,本单元的课文都是想象极为丰富的作品,要求学生练习默读和朗读,发挥自己的想象力,理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用,上演了一场荒唐的闹剧,最后借小孩之口说出真相的故事。表达的主题是揭露了人性中虚荣自私的弱点,...
皇帝的新装
在老教材里 是
几年级学的
答:
我是1999年上的初一,用的是人民教育出版社的语文教材,
皇帝的新装就是初一上学期学的
。
《
皇帝的新装
》是什么时候学过的?
答:
童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,共写168篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《
皇帝的新装
》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中,作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民...
语文
七年级
上册《
皇帝的新装
》教案设计
答:
语文
七年级
上册《皇帝的新装》教案设计 篇4 一、 教学目标 : 1、 知识与能力的目标:有感情地朗读课文,掌握整个 事件的脉络。 2、 情感目标:深刻领悟全文的主旨,体会本文的寓意。 二、 教学重、难点: 分析体会人物形象,体会寓意 三、 教学方法: 1、 自主性学习 2、 合作性学习 3、 研究性学习 四、 ...
七
年级
上册26课《
皇帝的新装
》这个故事讲了什么,讽刺了什么。越深越好...
答:
26
皇帝的新装
课文研讨一、整体把握本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品,写于1837年,是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描述的是实际上根本不存在的“美丽的新装”,深刻发掘的则是...
皇帝的新装
这篇课文
几年级
才会学
答:
我们 人教版
的是七年级上册
,第六单元,第26课
皇帝的新装
教学反思
答:
皇帝的新装教学反思8 在这次活动中,我教学的内容是
七年级
语文上册26课《皇帝的新装》。这篇课文在新、旧教材中都有,是一篇老课文了,但它又是一篇典型的童话故事,所以我根据童话的特点,以情节、人物、主题为课堂教学的重点,以童话主旨和夸张、想象的写法的理解为教学难点,设计了以下教学环节: ①以童话故事、童话的...
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