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知觉的选择性是指
...每个人看到的东西不一样,这是因为人的
知觉
具有( )。
答:
其中,
知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性
,其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中,同样一幅画,第一眼看上去,每个人看到的东西不一样,这是因为每个人在知觉的过程中会把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映...
...往往比只用黑白图片的效果好。这主要体现了
知觉的
( )。
答:
知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性
。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来,是知觉的选择性的体现。知觉的理解性是指人在知觉某一事物时,总是
利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征
。知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于...
知觉的选择性是指
在知觉过程中
答:
知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来加以优先清晰地反映的特性
。知觉选择性定义:知觉选择性是知觉特性的一种。个体对作用与感觉器官的刺激信息有意或无意的进行选择加工的现象。受刺激物的物理特性、知觉主体的态度、兴趣、期望和知识经验等因素的影响。强度大、对比鲜明、运动变化符...
名词解释
知觉的选择性
答:
是指个体对一些对象或对象的某个(某些)属性知觉,而不对另一些对象及其部分属性知觉
,这就叫做知觉的选择性。知觉的选择性是护理心理学的内容相关知识如下:知觉的选择性指的是
人们能迅速地从背景中选择出知觉对象
。人的周围环境是丰富多彩的,每时每刻都有大量的信息作用于人。但是由于信息通道的局限性...
知觉的选择性
名词解释
答:
知觉的选择性指的是人们在知觉过程中把知觉的对象从背景中区分出来优先加以清晰的反映的特征就叫知觉的选择性
,其中被清楚的知觉到的客体叫做对象,未被清晰的知觉到的客体叫背景。2. 知觉的整体性--知觉对象部分与整体的关系 知觉的对象总是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知...
知觉的
特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
答:
【参考答案】
知觉的选择性
:从背景中区分出对象,以便于更清晰的感知的知觉特性也叫知觉的选择性。这种“对象——背景”的组织能力可能是先天的。心理学研究表明,强烈的刺激、不断重复、刺激物的变化、对比、不一致等更能引起人的注意。知觉的整体性:客观事物有不同的部分与属性,但人们在知觉时,并...
在教学中,教师讲到重要的地方,提高音量,放慢语速,这属于
选择性
答:
【答案】:A 本题考查知觉的基本特征。知觉的基本特征有选择性、整体性、理解性、恒常性。其中,
选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性
。题干中,教师在教学中讲到重要的地方,提高音量,放慢语速,这属于选择性的基本特征。A项正确。B项:理解性是指根据已有的...
识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮...
答:
选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性
。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中老师将不同部件标成红色,以帮助学生更好区别,属于对象;而其他则属于背景。故利用了知觉的选择性。 理解性是指在知觉过程中,...
知觉的选择性是指
在知觉过程中
答:
选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性
。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。把对象从背景中区别出来,一般要取决于三种条件:1、相对运动的,当对象和背景一个是相对在动,一个是相对不动的情况下,对象是容易被感知到的,如大合唱...
...达到避免被人发觉的目的。这主要是利用了
知觉的
()。
答:
知觉的选择性
是指当面对众多的客体时,知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景,并把知觉对象优先地从背景中区分出来,知觉对象和背景的差别性会影响知觉选择性。题干中变色龙根据周围环境调节自身颜色,使对象和背景的差别变小,从而达到不易被人发现的目的,这主要是利用了知觉的选择性。B项正确。
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